小学六年级上册数学期中考试试卷质量分析.doc

小学六年级上册数学期中考试试卷质量分析.doc

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

小学六年级上册六年级数学期中试卷质量分析

本次考试,我们六年级应考60人,实考60人。优秀有29人,优秀率48.33%;及格有54人,及格率90%;不及格6人。

从考试结果来看,部分学生适应能力差,解题,分析思路不够清晰,不能很好联系实际进行答卷,少数部分学生思维活跃,思路清晰,能从不同角度去解决问题,但整体上计算准确率不高。有部分学生的考试成绩不容乐观,他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。

存在的主要问题

1.学生的良好学习习惯养成不够好,如:学生不能认真审题,认真答题。体现在解应用题方法不对;

2.学生的基础知识掌握还不够扎实,解题能力还有待进一步的加强。位置与方向中的表示物体的准确位置。

3.学生的计算能力较差,尤其是学困生的正确率太低,算理不明,不能灵活的运用简便方法。部分学生能列出应用题的相应的算式,但最后算错了。

4.在课堂教学中,缺乏对基础知识和基本技能的训练或训练的不扎实。

5.学生对题型不够熟悉,在答题的过程中表现出的自信心不够。

6、两极分化严重。学生间的两极分化严重,学习程度参差不齐,优差悬殊,学困生很难跟上学习的步伐,给教学和辅导带来诸多不利。

今后改进措施

1.加强数学基本功训练。例如口算、计算中的巧算,常用数值的强记等。

2.教师要加强学生的日常养成教育,培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中,注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。

3.培优补差,让所有学生都有发展。针对部分学困生,要经常和他们的个别交流,平时要多给他们开小灶,查漏补缺,及时进行辅导,努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出,使全班的教学成绩有更大的提高,

提升优秀的学生名单:马明浩、张存顺、马豪、张浩雅、徐梦豪、文飞。

提升至良好的名单:许庆明、马璐璐、张永超、高红红、陈金阳、马旭文、陈金金、张庆权

提升至及格的名单:张欣宇、徐一曼、金浩、文虎、张自豪、吕依洒、文青。

进步最大的是:马明浩、张存顺、文飞、许庆明、马璐璐、陈金阳、张庆权、张欣宇、金浩、文虎、张自豪、吕依洒、马梦雨

退步的有:张豪杰、徐荣耀、马旭豪、马自艳、李旭旭、马永胜、许晴、马飞扬、张慧

文档评论(0)

胜家 + 关注
实名认证
内容提供者

文档好 才是真的好

1亿VIP精品文档

相关文档