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2010-2023历年江苏省江都大桥初中八年级下学期开学考试数学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.当x?????????时,分式的值为零;

2.设,则代数式的值为(??????).

A.-6

B.24

C.

D.

3.据中新社报道:2011年中国粮食总产量达到546400000吨,用科学记数法表示为(???)

A.5.464×107吨

B.5.464×108吨

C.5.464×109吨

D.5.464×1010吨

4.=________.

5.若,,则y的取值为_____________.

6.把一张对边平行的纸条按图所示折叠,则重合部分(阴影部分)的图形的形状是???????????.

7.在一次课外实践活动中,同学们要测量某公园人工湖两侧A,B两个凉亭之间的距离.现测得AC=30m,BC=70m,∠CAB=120°,请计算A,B两个凉亭之间的距离.

8.张新和李明相约到丹阳书城去买书,请你根据他们的对话内容(如图),求出李明上次所买书籍的原价。

9.计算:(???)

A.

B.

C.

D.

10.将△ABC绕点B逆时针旋转到△A′BC′,使A,B,C′在同一直线上,若∠BCA=90°,∠BAC=30°,AB=4cm,则图中阴影部分面积为????????cm2.

11.若方程组的解满足,则m的取值范围是???(??)

A.m-6

B.m6

C.m-6

D.m6

12.若一个多边形的内角和等于540°,则这个多边形的边数是

A.4

B.5

C.6

D.7

13.两个反比例函数和在第一象限内的图象如图所示,点P在的图象上,PC⊥x轴于点C,交的图象于点A,PD⊥y轴于点D,交的图象于点B,当点P在的图象上运动时,以下结论:

①△ODB与△OCA的面积相等;

②四边形PAOB的面积不会发生变化;

③PA与PB始终相等;

④当点A是PC的中点时,点B一定是PD的中点.

其中一定正确的结论有哪几个?对正确的结论要说明理由!

14.化简的结果是(????)

A.

B.

C.

D.

15.a、b分别代表铁路和公路,点M、N分别代表蔬菜和杂货批发市场.现要建中转站O点,使O点到铁路、公路距离相等,且到两市场距离相等.请用尺规画出O点位置,不写作法,保留作图痕迹.

16.若不等式组有解,则a的取值范围是()

A.a>-1

B.a≥-1

C.a≤1

D.a<1

17.当时,点P(,)在??????????象限。

18.如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=90°,CD=4,AB=10,.求BC的长.

19.煤炭是攀枝花的主要矿产资源之一,煤炭生产企业需要对煤炭运送到用煤单位所产生的费用进行核算并纳入企业生产计划.某煤矿现有1000吨煤炭要全部运往A.B两厂,通过了解获得A.B两厂的有关信息如下表(表中运费栏“元/t?km”表示:每吨煤炭运送一千米所需的费用):

厂别

运费(元/t?km)

路程(km)

需求量(t)

A

0.45

200

不超过600

B

a(a为常数)

150

不超过800

(1)写出总运费y(元)与量x(t)之间函数关系式,写出自变量取值范围;

(2)请你运用函数有关知识,为该煤矿设计总运费最少的运送方案,并求出最少的总运费(可用含a的代数式表示)

20.计算:?????????????????????.

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案:试题分析:分式值为0的条件:分子为0且分母不为0.

由题意得,解得,所以.

考点:分式值为0的条件

点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握分式值为0的条件,即可完成.

2.参考答案:A试题分析:先根据完全平方公式配方,再代入求值即可.

当时,

故选A.

考点:代数式求值

点评:解题的关键是熟练掌握完全平方公式:

3.参考答案:B试题分析:科学记数法的表示形式为,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

,故选B.

考点:科学记数法的表示方法

点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握科学记数法的表示方法,即可完成.

4.参考答案:试题分析:有理数的乘方法则:正数的任何次幂均为正数,负数的奇数次幂为负,负数的偶数次幂为正.

考点:有理数的乘方

点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握有理数的乘方法则,即可完成.

5.参考答案:-6或10试题分析:再根据绝对值的规律得到x的值,再结合即可求得结果.

考点:有理数的加法,绝对值

点评:解题的关键是熟记绝对值的规律:正数和0的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数.

6.参考答案:等腰三角形试题分析:由题意把一张对边平行的纸条按图所示

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