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2010-2023历年江苏省无锡市江南中学九年级二模化学试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共20题)
1.下列实验现象描述不正确的是
A.红磷燃烧产生大量的白烟
B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有蓝色絮状沉淀生成
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
2.树状分类法是日常生活和科学研究中常用的一种方法。下图所示的是一种树状分类的运用实例。下表所列的分类与右图分类不相符的是
3.今年央视3.15晚会曝光,少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O),二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患。下列关于二甲醚的说法错误的是
A.属于有机物
B.碳、氢、氧元素的质量比为2︰6︰1
C.每个分子中含有9个原子
D.碳元素的质量分数约为52.2%
4.如图为元素周期表第三周期的一部分。据此判断下列说法中正确的是
A.Al的相对原子质量是26.98g
B.Si的元素名称是硅,其核电荷数为14
C.Mg原子的核外电子排布是
D.它们都属于金属元素
5.将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对固体沉淀的成分进行了如下探究。请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:???????????????(用化学反应方程式表示)。
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈碱性。
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
(二)资料查阅:
①结晶水合物受热后易失去结晶水,如CuSO4?5H2OCuSO4+5H2O↑;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。
③无水氯化钙可做吸水剂;碱石灰的主要成分为氢氧化钠固体和氧化钙
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、室温晾干得蓝色固体。?
Ⅱ.定性探究固体的成分:
用下图所示方案,进行实验,并得到下列现象:
(1)上图中无色气体为?????????,所以猜想二不成立。
(2)向蓝色溶液中加入足量的铁屑,实验现象为???????????????,???????????。
发生反应的方程式为???????????????????、??????????????????。
Ⅲ.定量测定固体的组成:
设固体为Cu(OH)2?CuCO3?XH2O,为测定其组成,称取24.0g蓝色固体。继续进行实验:
图中注射器处为两个单向阀:推注射器时x关闭,y处打开;拉注射器时,x打开进空气,y关闭。
实验步骤:①组装好装置,检查气密性;②反复推拉注射器;③称量B、C、D、E、F的质量;④关闭弹簧夹,加热B处玻璃管直到反应不再进行;⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器;⑥再次称量B、C、D、E、F的质量。
问题探究:
(3)进行步骤⑤的操作中,注射器活塞要缓缓推动的主要目的是?????。
数据处理:
(4)某兴趣小组利用上述方法,测得以下数据:(假定每步反应都完全)
?
B
C
D
E
F
反应前
124.0g
250.0g
300.0g
350.0g
360.0g
反应后
116.0g
253.6g
304.4g
350.1g
360.0g
E装置质量增加的原因是??????;
通过计算确定固体化学式中的X的值。
计算过程:
6.以下是实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.
⑴写出图中标号仪器的名称:①?????????。
⑵实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置组合是???????(填字母
序号,下同)。
⑶实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,该反应的化学方程式为????????????。
同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内
?
?
收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是?????????。
⑷若用如图所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为???????(填“a”或“b”)
⑸用右图I所示的矿泉水瓶进行对比实验,可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,应作的对比实验是?????。CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为???????????。
7.区分下列各组物质的两种方法都正确的是
?
需区分物质
方法一
方法二
A
空气和氧气
用带火星木条检验
闻气味
B
硬水和软水
观察颜色
加肥皂水搅拌
C
铁粉和炭粉
用磁铁吸引
加稀硫酸
D
氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
测pH
加稀盐酸
8.化学使世界变得更加绚丽多彩。如图是物质间发生化学反应的颜色变化,其中无色溶液X是
A.稀盐酸
B.澄清石灰水
C.稀硫酸
D.硫酸钠溶液
9.紫薯(见右图)富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等,具有特殊的保健功能
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