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2024—2025学年度第一学期期中综合优化题
六年级语文
一、积累运用
1.根据语境,看拼音写词语。
(1)妹妹的yijīn()上diǎnzhuì()着一朵小huāléi(),心中充满xìyuè()。
(2)sùmiáo()课上,林林由于忘记带xiàngpí(),所以jǔsàng()地趴在课桌上。
(3)面对xiōngyǒngpéngpài()的国际形势,我国坚定不移地实施“一国两制”方针,坚持“一个中国”的思想。
2.下列人名、地名、路牌不符合拼写规则的一项是()
A.汉丹路(HANDANLU)B.司马光(Sīmǎguāng)
C.朱羿潼(ZhūYìtóng)D.太白湖(TAIBAIHU)
3.对照书法作品行款整齐、布局合理、书写正确的要求.下列作品符合要求的是()
4.下列词语书写完全正确的一项是()
A.襟飘带舞恍然大悟全神惯注B.技高一寿居高临下斩钉截铁
C.粉身碎骨惊天动地壮烈豪迈D.跌跌撞撞别出心载自作自受
六年级语文期中综合优化题第1页(共6页)
5.下列词语音、形、义完全正确的一组是()
A.渲染(xuàn)笨拙(zuō)沧海一粟硕大无朋(比)
B.蜷缩(quán)风靡(mǐ)大步流星势不可当(抵挡)
C.提供(gōng)单薄(bó)暴露无疑纹丝不动(条纹)
D.迂回(yū)雕镂(lóu)惟妙惟俏千钧一发(发生)
6.下面句子中关联词使用不当的一项是()
A.老汉宁可自己被水淹,也不让群众受伤害。
B.郝副营长虽然只有二十二岁,但是已经打过不少仗了。
C.以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
D.这时候,鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,而且稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。
7.下列加点词语使用错误的一项是()
A.黄果树瀑布好像滚滚巨龙,以排山倒海之势从天上呼啸而至。
B.天安门广场上,威风凛凛的护旗手一出场,便吸引了所有人的目光。
C.漆黑的夜空,突然划过一道闪电,雷声轰鸣,让人感到心惊肉跳。
D.班会上,大家深刻反思了这次比赛失利的原因,教室里一派庄严肃穆的气氛。
8.下列说法错误的一项是()
A.《草原》一文注重在写景中融入自己的感受,使描写更细致,更富感情。
B.“金沙水拍云崖暖”的“暖”字写出了当时天气的温暖。
C.《穷人》主要通过语言和心理描写来表现桑娜和渔夫的高尚品质。
9.“答应别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是()
A.答应别人的事能不守信用吗B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗D.答应别人的事不能不守信用。
六年级语文期中综合优化题第2页(共6页)
10.按要求补写句子。
(1)根据情境,试着写一写“我”忐忑不安的心理活动:
昨天下午,我没有完成作业,老师马上就要检查到我了,我
(2)使用不同的词语代替“说”。
A.我忽然听到一声:“多美的花儿啊!”
B.;“别过来,危险!”
11.古诗词句积累
(1)在这境界里,连骏马和大牛都,好像回味着草原的。
(2)爱国是什么是陆游“”的责任感;是曹植“.视死忽如归”的豪情壮志;是李刚“祖宗疆土,.不可尺寸与人。”的坚决无畏。
(3)轻叩诗歌的大门,我们看到了宋代诗人苏轼笔下“黑云翻墨未遮山,”的疾风骤雨:欣赏了《过故人庄》里“。青山郭外斜”的田园风光;感受到了朱熹笔下“,万紫千红总是春”的春天气息;体会到了贺知章“,乡音无改鬓毛衰”的思乡之情。
(4)在本阶段的学习中,我们认识了许多人物,有的桑娜和渔夫,有的老支书,还有的老班长。(用四字词语填空)
二、阅读与鉴赏
(一)快乐读书吧
12.《童年》是前苏联作家写的,故事的主人公是,他是一个的人。这本书是讲述他从岁到岁的童年生活,在这段岁月中,他认识了许多人,例如的外祖父,的舅舅,以及的外祖母。
六年级语文期中综合优化题第3页(共6页)
(二)课内
穷人(节选)
选段A:桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了啦……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
选段B:渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦不愿意吗你怎么啦,桑娜”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
13.“
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