2024年幼儿英语教具公开课一等奖市赛课获奖精彩课件. .pdfVIP

2024年幼儿英语教具公开课一等奖市赛课获

奖精彩课件.

一、教学内容

本节课选自《幼儿英语启蒙》教材第三单元“Colorsand

Shapes”，详细内容包括：Chapter3colors(红色、黄色、蓝色、

绿色等)和shapes(圆形、正方形、三角形等)的认识，以及相关单词

和句型的学习。

二、教学目标

1.让学生能够听懂、会说、认读颜色和形状的英文单词。

2.培养学生运用颜色和形状进行简单描述的能力。

3.激发学生对英语学习的兴趣，培养合作交流意识。

三、教学难点与重点

教学难点：颜色和形状的英文单词发音及拼写。

教学重点：颜色和形状的英文单词、句型的掌握以及运用。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、彩色卡片、形状卡片、磁性板、挂图等。

2.学具：学生用书、彩色笔、形状模具等。

五、教学过程

1.导入：通过唱英文歌曲“ColorfulWorld”引导学生进入课堂，

激发学习兴趣。

歌曲结束后，教师展示彩色卡片，引导学生说出歌曲中出现

的颜色。

2.新课内容展示：

a.展示红色、黄色、蓝色、绿色等颜色卡片，教授颜色单词，

并进行板书。

b.展示圆形、正方形、三角形等形状卡片，教授形状单词，

并进行板书。

3.例题讲解：

a.教师出示一个红色的圆形，提问：“Whatsthis?”

b.教师自问自答：“Itsaredcircle.”

4.随堂练习：学生分组，每组挑选一个颜色和形状卡片，用英文

进行描述。

a.教师带领学生回顾本节课学习的颜色和形状单词。

b.学生用颜色和形状进行自由创作，描述自己的作品。

六、板书设计

1.颜色单词：red,yellow,blue,green等。

2.形状单词：circle,square,triangle等。

3.句型：Whatsthis?Itsa

七、作业设计

1.作业题目：用英文描述一幅自己喜欢的画作，至少包含3个颜

色和2个形状。

2.答案示例：Thisismyfavoritepicture.Ithasablue

sky,ayellowsun,agreentree,andaredheartshapedcloud.

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过歌曲、游戏、分组练习等多种形式，让

学生在轻松愉快的氛围中学习颜色和形状的英文单词，达到了预期的

教学目标。

2.拓展延伸：鼓励学生在日常生活中观察、描述身边的颜色和形

状，提高英语实际运用能力。

重点和难点解析

1.教学内容的组织与展示

2.教学目标的具体化

3.教学难点与重点的区分

4.教具与学具的准备与应用

5.教学过程的细节设计

6.板书的设计与呈现

7.作业设计的针对性与实践性

8.课后反思与拓展延伸的实际操作

一、教学内容的组织与展示

教学内容应紧密结合幼儿的认知水平和兴趣点。在展示颜色和形

状时，应采用直观、生动的教具，如彩色卡片、形状模具等，使幼儿

能直观地感受到教学内容。同时，教学内容应循序渐进，从简单的颜

色和形状开始，逐步增加难度。

二、教学目标的具体化

教学目标应具有可操作性、可检测性。例如，在教学目标中提到

的“听懂、会说、认读颜色和形状的英文单词”，教师可以通过课堂

提问、小组活动等形式进行检测。教学目标应与幼儿的生活实际相结

合，让幼儿在学习过程中感受到英语的实用性。

三、教学难点与重点的区分

教学难点通常是对幼儿来说较难掌握的知识点，如本节课的颜色

和形状的英文单词发音及拼写。对于这些难点，教师应采用多种教学

方法，如模仿、重复、游戏等，帮助幼儿突破难点。教学重点则是本

节课的核心内容，需要幼儿掌握的知识点，如颜色和形状的英文单词、

句型。

四、教具与学具的准备与应用

教具与学具的准备