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2025年中考历史总复习第二篇考点培优训练中国古代史第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融.pptxVIP

2025年中考历史总复习第二篇考点培优训练中国古代史第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融.pptx

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第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融;1.★(2024·广安)东汉末年州郡割据,战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是()

A.长平之战

B.赤壁之战

C.淝水之战

D.郾城大战;2.经过多年的征战兼并,曹操统一了北方;孙权在江淮扩张势力,夺荆州、占岭南,统一了江南;刘备占益州,夺汉中,西和诸戎,南抚夷越,统一了巴蜀地区。这反映出当时()

A.战乱破坏社会经济

B.分裂中孕育着统一

C.民族交融趋势加强

D.政权分立一直持续;3.★(2024·河南)曹魏建立后,百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时,北方很多地方“犹以他物交易,钱略不入市”。该现象从本质上反映了这一时期北方()

A.铸币金属匮乏

B.币制较为混乱

C.农业技术落后

D.商品经济衰退;4.★(2024·临沂)三世纪末四世纪初,出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为()

A.东汉的朝政腐败造成社会动荡

B.大批中原人民为逃避战乱南下

C.南朝时期的社会秩序比较安定

D.江南地区已成为全国经济重心;5.★(2024·武汉)下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断,他学习的是()

A.江南地区的开发

B.北方各族的内迁

C.黄河流域的统一

D.中外文化的交流;6.★(2024·新疆)某个朝代开国伊始,就形成了所谓“王与马,共天下”的政治格局,这样的君臣共享天下的局面,也是其政治特征。这个朝代是()

A.东汉

B.西晋

C.东晋

D.北魏;7.中国历史上迁都的因素有很多,如战争、改革、环境等。下列事件中,为了推进改革、学习先进文化而迁都的是()

A.明朝朱棣迁都到北京

B.商朝盘庚迁都到殷

C.北魏孝文帝迁都洛阳

D.国民政府迁都重庆;8.(2024·赤峰)魏晋以来,内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺,汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。此时北方,胡汉合舞已成为普遍的风气。这反映,魏晋时期北方地区()

A.民族间经济交往密切

B.民族的大交融

C.社会政局的动荡不安

D.生活丰富多彩;9.(2024·烟台)魏晋南北朝时期,小麦进一步扩种,加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及,麦食地位不断提升,胡汉融???的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是()

A.《兰亭集序》

B.《齐民要术》

C.《天工开物》

D.《农政全书》;10.[美育](2024·遂宁)东晋王羲之被后人誉为“书圣”,时人称赞他的书法为古今之冠,笔势“飘若浮云,矫若惊龙”,下列作品能够体现这一特点的是();11.(11分)阅读材料,完成下列要求。

材料一周立之后,广为封建,才在政治上,并由政治而文化上实现了最初的大一统。这种一统之势,在社会管理方面形成以王室为中心、为正统的政治权力体系;在民族关系上,形成了以华夏为主体,融合各族群的统一民族形态;在地域上,基本统一了宜耕地带,形成以精耕细作为特点的农耕文明;在文化上,形成了容纳多样文化而又以中原文化为正统的文明。

——摘编自杜学文《大一统的形成与治理体系的完善——从华夏文明到中华文明》;材料二甘肃嘉峪关东北郊魏晋时期(220—420年)墓室中出土的砖壁画。;材料三2023年8月,由国家民委主办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”向公众开放。以下是“大交融”展厅部分展示的内容:;(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周实现“大一统”的关键举措,并从政治和思想文化角度概括秦、汉为大一统做出的贡献。(5分)

;(2)根据材料二并结合所学知识,概括魏晋时期北方生产活动出现的变化并简析其原因。(4分)

;(3)根据材料三并结合所学知识,概括中国古代民族交融的意义。(2分)

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