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《新发2型糖尿病患者同伴教育效果评价》
一、引言
糖尿病是一种全球性的慢性疾病，近年来，随着生活方式的改变和人口老龄化的加剧，2型糖尿病的发病率持续上升。对于新发2型糖尿病患者来说，有效的疾病管理和控制对于预防并发症和提高生活质量至关重要。同伴教育作为一种非专业性的教育方式，已经被广泛地应用于糖尿病管理领域。本文旨在评价新发2型糖尿病患者同伴教育的效果，以期为相关实践提供参考。
二、方法
本研究采用随机对照试验的设计方法，将新发2型糖尿病患者分为两组：实验组接受同伴教育，对照组接受常规教育。在实验开始前、实验过程中及实验结束后，分别对两组患者的糖尿病知识掌握程度、自我管理能力、生活质量等方面进
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