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致远初级中学2024-2025学年第一学期期中质量监测
八年级数学
满分:100分时间:100分钟
注意事项:
1.答题卡填写好自己的姓名、班级,填涂好考号等信息.
2.请将答案填写、填涂在答题卡上.
一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)
1.下列各数是无理数的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查求一个数算术平方根,求一个数的立方根,无理数的定义.掌握无限不循环小数是无理数是解题关键.根据算术平方根和立方根的定义求出A选项和C选项的值,再根据无理数的定义选择即可.
解:A.,是整数,不属于无理数,故A不符合题意;
B.是无理数,故B符合题意;
C.,是整数,不属于无理数,故C不符合题意;
D.,是有限小数,不属于无理数,故D不符合题意.
故选:B.
2.如图,,,,则的度数是()
A.35° B.40° C.50° D.60°
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角形内角和定理求出,再根据全等三角形的性质即可求出答案.
】解:∵,,
∴,
∵,
∴,
故选:A.
【点睛】本题考查了全等三角形的性质,三角形内角和定理的应用,能根据三角形内角和定理求出的度数是解此题的关键.
3.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=2.以AB为一条边向三角形外部作正方形,则正方形的面积是()
A.5 B.6 C.12 D.13
【答案】D
【解析】
【分析】利用勾股定理即可求解.
解:∵∠C=90°,
∴AB2=AC2+BC2=32+22=13,
∴正方形面积S=AB2=13,
故选D.
【点睛】本题考查了勾股定理的应用,属于基础题.
4.如图,一棵大树在一次强台风中于离地面10m处折断倒下,倒下部分的树梢到树的距离为24m,则这棵大树折断处到树顶的长度是()
A.10m B.15m C.26m D.30m
【答案】C
【解析】
【分析】根据勾股定理求出大树折断部分的高度即可求解.
】解:如图所示:
∵△ABC是直角三角形,AB=10m,AC=24m,
故选C
【点睛】本题考查的是勾股定理的应用,解答此题的关键是先根据勾股定理求出BC的长度.
5.如图,△ABC中,EF是AB的垂直平分线,与AB交于点D,BF=6,CF=2,则AC的长度为()
A.6 B.7 C.8 D.9
【答案】C
【解析】
【分析】根据垂直平分线的性质可得AF=BF=6,然后根据已知条件即可求出结论.
解:∵EF是AB的垂直平分线,BF=6,
∴AF=BF=6,
∵CF=2,
∴AC=AF+CF=8.
故选:C.
【点睛】本题考查的是垂直平分线的性质,掌握垂直平分线的性质找到相等线段是解决此题的关键.
6.如图,已知,添加以下条件,不能判定的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】全等三角形的判定方法有SAS,ASA,AAS,SSS,根据定理逐个判断即可.
已知在和中,,,
A.∵,由,可证得,故本选项不符合题意;
B.∵,
∴,
由,可证得,故本选项不符合题意;
C.∵,
由,无法证得,故本选项符合题意;
D.∵,
由,可证得,故本选项不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题考查了全等三角形的性质和判定,等腰三角形的性质的应用,能正确根据全等三角形的判定定理进行推理是解此题的关键.
7.如图,在中,平分,E是中点,若,则的长为()
A.3 B. C.4 D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查的是直角三角形的性质,等腰三角形的判定.根据三角形内角和定理求出,根据角平分线的定义,求出,根据直角三角形的性质解答即可.
解:∵,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∴,
在中,E是中点,
∴,
故选:D
8.如图,等边三角形的边长为8,A、B、三点在一条直线上,且.若D为线段上一动点,则的最小值是()
A.10 B.12 C.16 D.18
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查全等三角形的性质、等边三角形的性质、轴对称的最短路径问题,解题的关键是学会找对称点,形成两点之间的线段来解决最短问题,
连接交于点E,点C、关于直线对称,推出当点D与B重合时,的值最小,最小值为线段的长.
解:连接交于点E,过点B作直线,
∵,是等边三角形,边长为8,
∴是等边三角形,,
∵A、B、三点在同一直线上,
∴和关于直线l的对称,
∵,
∴
,
∵,
∴,,
∴点C、关于直线对称,
∴当点D与点B重合时,的值最小,
最小值为线段,
故选:C.
二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
9.实数4的算术平方根为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查算术平方根的概念,掌握概念即可解题.
实数4的算术平方根
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