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三位数乘两位数的笔算
教学反思
教学中,充分联系学生的生活实际,让学生感受到数学与生活的亲密联系;重视学生自主探究的过程,使算法与算理有效融合;在教学方法上,采纳独立试做,互动沟通,小组合作等多种形式,活跃课堂气氛;细心设计教学思路,较好地实现了教学目标。不足之处,缺少变式练习。若能在教学过程中加入了拓展延长环节,会收到更好的效果。
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