- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
国庆节文艺庆祝活动方案5篇
国庆节是我国重大的节日,这一天对于我们来说是非常具有纪念意
义的一天,以下是小编精心收集整理的国庆节文艺活动方案,下面小编
就和大家分享,来欣赏一下吧。
国庆节文艺活动方案1
活动目标:
1、让幼儿认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日--国
庆节。
2、让幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动准备:
国旗一面,图片。
活动过程:
一、认识国旗。
1、出示国旗,组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大
五角星?有几颗大小角星?
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活
动。
3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我
们小朋友应该行什么礼?
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖
国。
三、介绍国庆节。
1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆
节。
2、组织幼儿讨论,激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
4、看图片朗诵儿歌。
儿歌:
十月一日国庆节,
七色彩球空中飘,
五星红旗风中摇,
联欢晚会真热闹,
庆祝国家生日到。
活动建议:
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室,营造欢庆气氛,迎接我们国家生日
的到来(国庆节)。
国庆节文艺活动方案2
一、活动背景
中秋是中国传统节日之一,象征着团圆的美好,但在大学里的我
们,大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这
美好的节日,经过班委会的精心组织和策划,班内同学的大力支持下,
我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚,举办中秋欢乐晚会,让班内的每
一个同学感受节日的快乐,班集体的温暖。
二、活动目的与意义
中秋佳节未能与亲人共度,同学们多少有点失望、寂寞。因此,
为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间
的关怀,班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。
在晚会中,各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目,并且,
晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目,可以让同学们在温暖、
柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观,
使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同
学们的课余生活,增进同学之间的友谊,增强班级的团结。
三、活动人员
组织者:学院×班班委会
参与者:学院班全体同学
特邀嘉宾:部分老师、学生会各部部长及主席
预计参加人数:人
人员分工:主持人两名表演者名
四、活动时间
(中秋节)18:00—21:30
五、活动地点
学院班教室
六、活动主题
我在有个家
主题阐释:抓住中秋这一天同学们对价的渴望,以“家”为主题,
增强同学们对班级对学校的热爱。
七、活动目的
1.使同学们感受到家的温暖,不至于在这样一个团圆的日子里感
到寂寞;
2.增强同学之间的情感,使同学之间有进一步的了解;
3.锻炼同学们表现自我的能力,使同学们敢于表现自己;
4.增强班级凝聚力,为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
八、活动前期准备
1.借用学院的设备;
2.统一学生时间,选择最恰当的时间举行晚会;
3.班委统一采购月饼等食物;
4.布置晚会现场;
5.让同学们自由出节目队,制定节目单,规范流程。
九、活动开展
18:00钟晚会正式开始,按照节目单的流程,同学们依次表演,
中间穿插上各种小游戏。
十、活动特色
1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝,增加了家的感觉;
2.活动强调“人人参与,我也是组织者”;
3.活动中加入了3个集体项目,有助于增加班级凝聚力;
文档评论(0)