北师大版八年级数学下册第三章图形的平移与旋转第22课时图形的平移（三）课件.ppt

第三章图形的平移与旋转第22课时图形的平移（三）分层作业本

1.如图F3－22－1是一个镶边的模板，它的内部是由下列哪个“基本图案”通过一次平移得到的？（B）图F3－22－1ABBCD

2.将平面直角坐标系中的点A（2，1）向左平移3个单位长度，再向下平移4个单位长度得到点A.若将点A到A的平移看作一次平移，则平移的距离为（D）A.6个单位长度B.4个单位长度C.3个单位长度D.5个单位长度D

3.如图F3－22－2，每个小方格为1个单位长度，将△ABC先向下平移2个单位长度，再向左平移4个单位长度，得到△ABC，则下列说法正确的是（B）B图F3－22－2

A.△ABC可以看成是△ABC经过一次平移得到的，平移的距离是6个单位长度C.△ABC不能看成是△ABC经过一次平移得到的D.△ABC可以看成是△ABC经过一次平移得到的，平移的方向是沿着AC的方向

4.如图F3－22－3，将8×6网格中的图形F先向下平移2个单位长度，再向左平移3个单位长度.若这两次平移所得的图形可以经过一次平移得到，则平移的距离为??.?图F3－22－3?

5.已知点M（2，2），规定一次变换是：先作点M关于x轴对称，再将对称点向左平移1个单位长度，则连续经过2023次变换后，点M的坐标变为?（－2021，－2）?.?（－2021，－2）

6.画图并填空：如图F3－22－4，方格纸中每个小正方形的边长都为1.在方格纸中将△ABC经过一次平移后得到△ABC，图中标出了点B的对应点B.图F3－22－4

（1）请画出平移后的△ABC；（2）若连接AA，CC，则这两条线段之间的关系是?平行且相等?；?平行且相等解：（1）如答图F3－22－1，△ABC即为所求.答图F3－22－1（3）△ABC的面积为?10?.?10

7.如图F3－22－5，分别按下列要求作出经平移所得到的图形.图F3－22－5

（1）把△ABC向右平移3格；（2）把第（1）题中平移所得的图形向上平移4格；（3）经（1）（2）两题两次平移后所得的图形，能通过将△ABC经过一次平移得到吗？如果你认为可以，描述这个平移过程.

答图F3－22－2解：（1）如答图F3－22－2，△ABC向右平移3格得到△ABC.

（2）如答图F3－22－2，第（1）题中的△ABC向上平移4格得到△A″B″C″.（3）经（1）（2）两题两次平移后所得的图形，能通过将△ABC经过一次平移得到.这个平移过程为将△ABC沿AA″的方向平移5格得到△A″B″C″.

8.（中考改编）在如图F3－22－6所示的直角坐标系中，将△ABC进行一次平移后得到△A1B1C1，它们的对应点坐标如表所示：图F3－22－6

△ABCA（a，0）B（3，0）C（5，5）△A1B1C1A1（4，2）B1（7，b）C1（c，d）（1）观察表中各对应点的坐标变化，写出将△ABC平移得到△A1B1C1的平移过程：?△ABC向上平移2个单位长度，再向右平移4个单位长度得到△A1B1C1?（写一种即可）；?△ABC向上平移2个单位长度，再向右平移4个单位长度得到△A1B1C1

（2）直接在如图F3－22－6所示直角坐标系中画出△A1B1C1；（3）求出△A1B1C1的面积.解：（2）如答图F3－22－3，△A1B1C1即为所求.答图F3－22－3?