小学精三年级下册信息技术教案第三单元第15课 《网络摘记》 浙江摄影版.pdfVIP

小学精三年级下册信息技术教案第三单元第15课 《网络摘记》 浙江摄影版.pdf

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摄影版(2021)三年级下册信息技术

教学设计及反思

教学主题第15课《网络摘记》课型

新授课

适用班级三年级教学时间1课时

通过前几课的学习,学生对通过安全上网获取信息已经有了初步的认

识,本课的学习旨在让学生通过上网获取文字信息,再使用写字板处理这

些信息。

教材与学

情简析科普短文可以较好地传递信息。为了体现信息技术的应用价值,教材设

计了运用粘贴将网页上的文字信息插入写字板中,再通过编辑完成一份

科普短文的制作环节,以此使学生进一步掌握从网上获取、整理自己所需信

息的技能。

知识与技能:

1会从网上筛选所需的信息资源。

2掌握复制与粘贴的操作方法。

3熟练掌握文字录入技能,并初步形成知识产权意识。

过程与方法:

教学目标1通过查找植物资料,学会从网上筛选所需的信息资源。

2通过将文字从网页中复制到写字板中,掌握复制与粘贴的操作方法。

3通过对获取文字资料的加工整理,熟练掌握文字录入技能,并初步形

成知识产权意识。

情感态度与价值观:帮助学生了解网络的基本概念与作用,培养学生文

明上网的意识,能文明上网,安全上网。培养学生的数字化学习和创新能力、

信息社会责任等核心素养的培养打下良好的基础。

重点从网上获取需要的文字资料。

难点对文字资料的筛选和整理。

所需资源

多媒体网络教室,范例作品。

和环境

数字化资

教学素材、范例作品。、教案、t

常规资源教学素材、教案、t

1

教学环境多媒体网络教室

教学过程设计

教师活动学生活动设计意图

教学环节

一、新课导入

创设趣味的学

1、情景展示

思考习情境,更能

在这个世界上,有许多我们没有见过激发学生的兴

的植物。趣;

博士:有一种花,它每天都会准时开明确学习任务

放,你相信吗

教学设计

乐乐:真的吗我真想见见!

学习如何从网

二、新知学习观看学习上获取资料。

(一、网上植物园

进入中国科普博览网站,选择虚拟

博物馆,然后单击版纳植物园页面中

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