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读书活动总结报告

读书活动总结报告（精选23篇）

读书活动总结报告篇1

第xx届高校生读书节着眼于提高同学人文素养和促进同学全面进展，以形成“人人好读书，人人读好书”为目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动。

1、经典推介专业导读

书中有智常翻起，学无境际更求精。为了让高校生体验真正的读书就是读经典，让经典名著贴近高校生的专业学问和学习生活，读书节期间细心选择300种中外文史哲经典名著，集中展现推介，努力培育高校生成为“真正读书”的读书人。

开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益将来。有25人参与的“读书沙龙”，师生共聚一堂，共享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品，增加了同学的文化素养，拓宽了同学的学问面。

2、融入图书馆建设图书馆

“印象.图书馆”摄影竞赛鼓舞广阔师生拿起相机，把身边的图书馆，把在图书馆见到的人和事拍下来。竞赛共收到参赛作品100多件，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖8名，通过竞赛，拉近了图书与同学的距离，增加了彼此的亲近感。

新图书馆建设在即，“我心目中抱负的图书馆”内部设计竞赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，参赛作品中对图书馆内部设置、标识标牌、设施设备、颜色空间等的描述和说明，体现了广阔师生对图书馆的期盼和要求，对我校图书馆新馆的建设供应了有益的思路与启发。

在读书节书呈现场，广阔师生通过“我的图书馆我做主”主题选书活动，近距离接触、选择精品图书，达到了“选书人兴奋，选的书有用”的目的；活动中共选购精品适用图书2800种14000册。主题选书活动吸引读者参加图书馆文献资源建设，提高了广阔师生建设图书馆、利用图书馆的仆人翁意识。

读书活动总结报告篇2

这次校内读书节活动历时二周。虽然活动开展得不是那么轰轰烈烈，但总体看各班级的预备是专心的，师生的参加是乐观的，活动的效果是精彩的，活动中都潜移默化地注意培育了同学们乐观参加、仔细阅读、专心感受、互动沟通的良好读书习惯。应当说通过搭建这个读书沟通活动平台达到了让每一个同学都“想读书、会读书、爱读书”，“欢乐读书，健康成长”的预期活动目的。

1、进行了隆重的升旗仪式。通过校长国旗下讲话，让同学了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。

2、学校领导分成六组，校长、书记全程调控并深化班级参与活动，副校级领导和各位主任分别负责各班级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。

3、各班级都建立了“好书交换站”，完善了班级图书角建设，图书种类繁多。“图书漂流活动”有47个班级达到了“献两本看百本”中的100册以上的献书数目要求，总计献书6315册。

读书活动总结报告篇3

依据公司有关部署，结合本单位实际“以创建学习型企业，培育学问型员工”为主题,不断提高广阔员工素养，在更好地适应公司进展，汽车队党支部开展全员读书活动。

在活动预备阶段，重视动员工作，让全体员工充分熟悉到读书活动的重要意义，从而统一了熟悉，明确了学习目的，以“深化扎实、形式多样、切实有效”为要求，全面铺开。

一把手负总责，确定详细负责人，为读书活动供应组织保障；设立专项经费，依据本单位员工的年龄结构、学历层次、专业特点等实际状况，购置相关书目，满意不同年龄、不同层次员工的阅读需要，为读书活动供应物资保障。

汽车队党支部把组织开展“提升素养、完善自我读书活动”作为创建学习型党组织、加强企业文化建设，提高员工素养和建设社会主义精神文明的重要举措，仔细策划、组织落实，乐观督促。

在每周的星期一组织员工开展读书活动，并要求因公出车，不能参与统一学习的司机做好自学，适时检查读书学习笔记。

员工在仔细阅读、深化思索的基础上，撰写肯定字数的读书笔记或心得体会。党支部定期举办读书沟通会，在沟通过程中激发员工的读书爱好，增进员工彼此间的了解。

读书活动总结报告篇4

为贯彻落实合肥市20xx年宣扬思想文化工作要求和文明办《20xx年全民阅读活动方案》文件精神，进一步提高我社区大干部、群众的文化素养，营造全民读书的良好氛围，结合本社区实际，制定了《20xx年全民阅读活动实施方案》组织并开展了丰富的全院读书活动，现将读书活动开展状况总结如下：

一、领导重视，组织有序

成立社区内全民阅读活动领导小组，办公室负责方案的制定、督促及全社区性活动的组织工作，由各部门别牵头负责相应部门的阅读组织工作。

二、主题鲜亮，内容丰富

1、以“学习业务学问，提高服务人民水平，增加个人文化素养”为中心，号召全社区工作人员开展自我阅读活动。