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青春中国朗诵串词

【篇一：中华经典诗文朗诵主持串词】

中华经典诗文朗诵大赛主持人串词

男：尊敬的各位领导，各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：经典诗文是无际的海，朝向它，可平静我们浮躁的心

女：经典诗文是无边的天，仰望它，可放飞我们锁闭的魂男：让经

典走进校园，校园就是亲近圣贤，指点迷津的心灵乐土女：让经典

走进校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：今天，我

们相聚在这里，敞开我们的心扉，释放我们的激情！女：今天，我

们相聚在这里，让这里将成为经典诗文的海洋，让快乐响彻云霄！

男：在各位领导大力支持下，在各位老师的悉心指导下，在同学们

的积极参与下，我们的朗诵大赛终于拉开了序幕

女：首先请领导讲话，大家欢迎！

男：下面有请宣布比赛开始。

男：树高千丈根本固，水流万里源头深。五千年的奔流，五千年的

积淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中华文明。诗经楚辞，汉

赋唐诗，宋词元曲，锻铸了华夏儿女的坚强灵魂。有请初61班张耀

耀为我们朗诵《我骄傲，我是中国人》，请初56班《我有祖国，我

有母语》准备。

女：母语，是一个民族文化的载体、精神的凝聚。失去母语，也就

断送了一种文明。所以骄傲是一个中国人，就请不要忘记你我的母

语——汉语。下面请欣赏初56班集体朗诵《我有祖国，我有母语》，

请初55班《祖国万岁》准备。

男：下面让我们用母语大声的呼喊出所有中华儿女的心声：祖国万

岁！请欣赏初55班史德民带来的《祖国万岁》，请初66班《朗诵

者之歌》准备。

女：朗诵中，我们祝福“祖国万岁”；朗诵中，我们打开彼此的心灵；

朗诵中，我们走进声音的精彩世界，品位文学的永恒魅力。喜欢朗

诵是我们永远不舍的情怀！下面请欣赏初66班《朗诵者之歌》，请

初62班《爸爸的老师》准备。

男：诗韵美文的朗诵令我们陶醉，而爸爸的智慧更令我们崇拜，当

我们看到爸爸的老师，你一定会想，他是不是更厉害？请欣赏初62

班刘永刚带来的《爸爸的老师》，请初63班《千字文》准备。

女：父母是孩子人生的启蒙老师，《千字文》是古代儿童识字学习

的启蒙读物。

男：“知过必改得能莫忘”让我们知道了如何做人；

女：“交友投分切磨箴规”让我们懂得了如何交友。

男：下面请欣赏初63班的集体朗诵《千字文》，请初59班《春江

花月夜》准备。

女：从识字启蒙到文学全盛，在《全唐诗》浩瀚的星空中，张若虚

的《春江花月夜》被闻一多先生称为“以孤篇压全唐”的作品，春江

潮水、海上明月、花木流霜，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明

月缭绕千年。下面，就让我们进入初59班《春江花月夜》的美好境

界吧。请初60班《山雀子噪醒的江南》准备。

男：春江花月夜的意境令人神往，烟雨蒙蒙的江南，清脆婉转的鸟

鸣，也别有一番风情。下面请欣赏初60班的集体朗诵《山雀子噪醒

的江南》，请初66班《我想飞》准备。

女：如梦的江南，天籁般的鸟鸣，让我们“跳脱数理化的纷争，人

情是非的困扰”，飞翔在自由广阔鸟语花香的心灵世界。请欣赏初66

班达洁玉带来的《我想飞》，请初65班《安塞腰鼓》准备。

男：让我们收回漫飞的思绪，把目光转向黄土高原。脚步飞舞，黄

土漫卷，锣鼓激荡，骤雨一样，旋风一样，火花一样，黄土高原上，

爆出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈这——就是安——塞——腰——

鼓，请听初65班集体朗诵《安塞腰鼓》，请初64班《有的人》准

备。

女：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。让我们在

安塞腰鼓的余韵中思考：我们将来到底要成为什么样的人呢？请欣

赏初64班刘时铭的朗诵《有的人》，请初55班《少年中国说》准

备。

男：有一个人，他已经死了，但他还“活着”。

一百年前，他寄中国少年，兴少年中国，表达一位志士的疾呼和憧

憬。今天，复兴的中华，又迈进了一个新的盛世。但他的《少年中

国说》，

读来依旧让我们热血沸腾，心潮澎湃。他就是梁启超。请欣赏初55

班集体朗诵《少年中国说》，请初56班《你是人间的四月天》准备。

女：梁启超是对腐败没落的近代中国的大声疾呼，林徽因则是对她

新生儿子的呢喃细语。作者穷尽想象，把儿子比喻成“人间的四月

天”，充满诗情画意，柔情蜜意，“人间的四月天”，是爱，是希望，

是温暖，是幸福。请欣赏初56班崔嘉敏的朗诵《你是人间的四月

天》，请初62班《雨说》准备。

男：林徽因的诗中，儿子是