情绪疏导对儿童自闭症行为问题的帮助效果教学研究课题报告.docx

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情绪疏导对儿童自闭症行为问题的帮助效果教学研究课题报告

一、情绪疏导对儿童自闭症行为问题的帮助效果教学研究开题报告

二、情绪疏导对儿童自闭症行为问题的帮助效果教学研究中期报告

三、情绪疏导对儿童自闭症行为问题的帮助效果教学研究结题报告

四、情绪疏导对儿童自闭症行为问题的帮助效果教学研究论文

情绪疏导对儿童自闭症行为问题的帮助效果教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着社会的不断发展，儿童自闭症的问题日益引起广泛关注。自闭症，又称为孤独症，是一种起源于儿童早期发展的广泛性发育障碍，主要表现为社交沟通障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为。近年来，我国儿童自闭症发病率逐年上升，给家庭和社会带来了沉重

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