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初中地理八年级下册高效课堂资料
第九章建设永续发展的美丽中国
【教学目标】
1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。
2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。
3.通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。
【教学重点、难点及突破】
重点：中国的基本国情和区域特色。
难点：理解走可持续发展道路的必要性。。
突破：通过读图解决教学重点；通过读图分析和探究解决难点。
【教学方法】读图观察法、小组活动法，联系对比法等
【课时安排】1课时
【教学过程】
教学环节教学活动评价要点
（一）导入新课，板书课题
展示课件：展示几幅美丽的我国自然景观和人文景观的引出
图片，引导：这就是我们美丽的祖国，要想永远拥有这样美课题，明
导入环节丽的景色，需要我们了解她，合理开发她，建设生态文明。确学习目
（2分钟）（二）出示学习目标标。
师生齐读目标，师强调重难点。
过渡语：明确了学习目标，让我们带着目标开始今天的
学习之旅。
（一）出示自学指导
【知识点一】基本国情学生
先学环节地形、气候——对所学知识加以概括。能做到静
（15分钟）人口、资源——分析表格数据思独学，
课件出示：基本国情材料独立自学
阅读教材和下列资料，分小组讨论、归纳：“根据前面所教材相关
学内容，想一想，在自然环境和社会经济两个方面，你知道内容，勾
我国具有哪些基本国情吗？”教师鼓励学生归纳出教材中画知识
点，标注
没有涉及的基本国情。
疑惑点。
土地矿产耕地河流森林
面积资源面积年径面积
流量
中国总量居世界的位次33466
中国人均量占世界人均量
1/33/51/31/41/6
的比值
指标197819902000200520102011
国内生产总值
10116522
居世界的位次
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