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小学综合实践四年级下册
《植物的扦插和嫁接》教学设计
基本信息
主题概括性设计内容
一、主题内容分析
我们知道植物除了用种子繁殖以外，还可以用茎和根进行营养繁殖。大自然中的竹
子、枣树分别以地下茎、地下根繁殖后代。事实上，扦插与嫁接是繁殖果树的主要方法。
让学生通过观察与思考、实验探究，明确植物的生殖方式。
二、主题教学目标
1．知识目标
1
（）概述绿色开花植物的受精过程。
2
（）举例说明几种植物的繁殖方式。
3
（）说出植物组织培养的过程。
2．能力目标
1
（）通过对植物生殖过程的观察，尝试图与图之间的表达。
2
（）能够模仿人工繁殖方式的图示，进行植物的嫁接、插扦或压条等活动。
3．情感态度与价值观目标
1
（）观察植物的组织培养过程，阅读人工种子形成的资料，体验新科技与传统生产
的差异。
2
（）参与嫁接、扦插或压条等活动，体验植物新生命的诞生过程。
三、主题教学策略分析
根据四年级学生的心理认知特点，学生对植物的生殖虽有一定的认识，但对有性生
殖和无性生殖的概念，以及无性生殖在日常生活中的运用却知之甚少。所以教师要注意
多从生活实际出发，加强感性认识，使学生便于理解、掌握。
主题活动一：了解植物的繁殖方式
一、教材分析本节内容主要讲植物的有性生殖与无性生殖的概念及其应用，并对与
植物的生殖有关的实验进行探讨，使学生了解植物的繁殖方式，并对植物无性生殖的应
用有所认识。
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