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初一年级组工作总结范文

初一年级组工作总结范文【一】在一学期以来，我

们初一年级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，用心进

取，工作上互相配合，不但如期施行了本级组学期方案中的各

项工作，还顺利完成了校园布置的各项任务，并获得了必须的

成绩。回忆一学期以来，小结如下：

一、同心协力、和谐相处

本年级组有xx位老师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任

劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间互相配合，诚

心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级

工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析

^p问题、解决问题。老老师以身作那么，做好新老师的带

头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。师德

是根底，抓好师德促工作。我组用心创设和营造了浓重的学习

气氛，不断加强学习和理论、交流。用心学习，认真参与师

德、评课等培训。透过这些活动，更进步了广阔老师的职业道

德，构成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广

阔老师团结一致，共商教育教学改革开展，干劲倍增，构成了

爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，问题及时提，破

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绽人人补，活动勤参与蔚然成风。老师与老师之间构成了团结

协助、互相尊重和信任的良好气氛，使整个年级组的全期工作

得以顺利展开。

二、进步效率，把好质量

初一年级语、数、英语老师，个个工作上都是真劲实干、

并具有丰富教学经历的老师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第

一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工

作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以

班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署

每项工作，备课组之间思想上一致，心灵上沟通，使年级组的

每一位老师都非常支持年级组的工作，使我们的想法、安排可

以得以顺利施行。每个备课组又以备课组长为核心，通力协

作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其别人都毫无

怨言的顶上去，圆满完成校园交给我们的任务已成为我们共同

的心声，在业务上加强督导，确保初一学生成绩整体上台阶。

1、加强个人备课及群众备课的力度。本学期，我组老师

深化钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教

材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节

课，认真组织好每一次群众备课，每位老师用心参与发言讨

论，确定最好的教学方法。在群众备课时把教学设计、教学方

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法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，良好

地保证了上课的高效。

2、强调作业修改的质量，个性是加强了阅读笔记修改的

指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反应，有的

放矢。为了做到这些，经常有老师下午不回家吃饭，晚上到校

处理业务，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地

修改，有利地推动了学生知识、技能的反应，实现了学生潜力

的迁移，使课堂教学得以良性循环。

3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考察、辅导。在

抓好课堂教学的同时，组内老师利用课间甚至休息时间强化了

对优生的个别进步性指导和后进生的补习辅导。实现了潜力的

迁移、延伸，使学生的各项潜力均得到公正、及时的评价，促

进学生各项潜力的开展。

4、每次考试后都及时进展针对出现的问题与缺乏，进展

反思与想对策，调整制定下一步的教学方案。对于教学工作中

出现的问题细心观察、仔细分析^p、研究对策，小到每个

学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级组会都细心过

问，我们认为精讲、精练、常考、注重反应是取胜的法宝。

三、以德为首，齐抓共管

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要根底。年

级组的老师高度重视德育工作，用心建立安康、和谐、向上的

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良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为

标准教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动

教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，创始一个

良好的开端。

1、开好一个头，配合校园的常规教育月活动，各班认真

学习了各种规章制度，以确保常