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第四课我国的个人收入分配和社会保障;第四课我国的个人收入分配和社会保障;社会财富由谁分:;(1)是什么:按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国现阶段的分配制度,也是我国基本经济制度的重要内容之一。;生产;2、按劳分配:;拓展:按劳分配的具体实现形式;(5)为什么要实行按劳分配?;爸妈,我回来了,今天我发工资了,有5000多元呢!;(4)为什么要实行按劳分配?;婷婷的哥哥和朋友一起创办了一家民营企业,今年上市了。采用按贡献参与分配的模式,薪酬从几千元到几百万都有。营销人员基本工资3000元。软件工程师月薪8000元,高层管理员年薪为600万元。公司的员工大都有公司的股份,婷婷的哥哥的股份以每年0.1%的收益计算,年收入为300万元。
探究问题:(1)婷婷哥哥的公司员工是依据什么
获得收入的?
(2)员工之间工资差距大原因是什么?;(1)原因:与多种所有制经济相适应
(2)按生产要素分配
①按生产要素分配内涵:
让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。
;类别;(1)原因:与多种所有制经济相适应
(2)按生产要素分配
①按生产要素分配内涵:
让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。
②按生产要素分配意义:
有利于让一切要素的活力竞相进发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,推动资源优化配置,促进经济发展。;15;1.(2021浙江高二期末)党的十九届四中全会提出,要鼓励勤劳致富,健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理和数据等生产要素按贡献参与分配的机制。中央首次提出数据可作为生产要素按贡献参与分配有利于()
①我国的分配体制机制进一步完善
②推动数据在市场上流通,调动数据所有者积极性
助力数字经济高质量发展
③巩固按生产要素分配的主体地位
④收入分配公平,缩小收入差距
A.①②B.①③C.②④D.③④
;方法:;科技人员的收入不一定都是按技术取得的收入。;知识拓展:关于农村三权分置中的分配方式;如何认识“三权分置”下农民收入的分配方式
(1)农民自己经营所承包土地获得的收入或者农民加入专业合作社所得的收入属于按劳分配所得
(2)农民流转土地经营权(由别人经营)获得的收入属于按生产要素(土地要素)分配,属于财产性收入,是非劳动收入
(3)农民以土地入股分红所得收入,属于按生产要素(土地要素)分配,也属于财产性收入,是非劳动收入
(4)获得流转后经营权的农民的经营收入属于按生产要素分配。
(5)农民把土地流转出去后,到流转方的公司去打工的收入,如果是流转方的公司是公有制或者公有制控股的则为按劳分配,如果是流转方的公司是非公有制的则为按生产要素分配
(6)农民获得的土地征收补偿收入,属于财产性收入
(7)农民的种粮补贴收入,属于转移性收入。
;;村民王某土地种植蔬菜获得收入5000元,同时把部分责任田转包给了某民营农业服务公司,除每年获得8000元转包费外,作为该公司股东每年还能获得10%的分红,在该公司上班每月还有2000元的工资收入。关于材料中的各种收入,下列说法正确的是(???????)
①王某从公司获得分红收入属于按生产要素所得
②王某在公司上班每月的工资收入属于按劳分配所得
③王某获得转包费的收入是属于按生产要素分配所得
④王某通过土地经营权流转所获收入是按劳分配所得
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;;;4、我国居民收入来源;;劳动性收入;;小吕的爸爸在一家国有企业工作,每月有工资,年终还有奖金。小吕的妈妈是一家外资企业的总经理,除年新外,持有的公司股票也有分红。家庭投资理财由妈妈负责,银行存款和国债都有收益。小吕的叔叔是农民,除了转让自家承包地的经营权获得的一定收入,还自己经营“农家乐”收入增加了很多。小吕是私营企业的普通员工,除了工资,课余时间喜欢搞小发明,通过转让自己的发明专利,获得一笔可观的收入。小吕大伯父是残疾人,无法务工,家里主要经济来源是国家发放的低保金和残疾补贴。
议题2:小吕一家人获取收入的途径有哪些?;如何正确获取收入;5、崇尚劳动:;5、崇尚劳动:;这种收入差距我们在现实生活中存不存在?;资料:七人分粥;(二)完善个人收入分配;(1)根本措施:贯彻新发展理念、发展新质生产力,推动经济高质量发展,增加社会财富和居民收入(做大蛋糕)---如何做大蛋糕根据材料适当展开
(2)制度基础:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
(3)制度体系:理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系,构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系,健全体
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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