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有约必守违约有责;掌握我们如何履行合同。
明确履行合同要讲诚信,违约要承担责任。
通过学习如何履行合同,明确我们的权利与义务,做一个诚信的公民。
;;一、一诺千金重在履行;①全面履行原则
当事人应当按照约定全面履行自己的义务。(正确履行原则或适当履行原则)
②诚信原则
当事人应当遵循诚信原则,根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。
③协作履行原则
当事人履行合同义务时,对方当事人应积极配合。;镜头二:
小赵与李某是邮票收藏爱好者,双方通过电子邮件签订了1980年猴票的买卖合同,但忘记在合同中明确邮票的交易价格,后来双方因此产生争议。;明确合同内容;【相关链接】
民法典规定的合同一般包括的条款,并非合同必须具备的条款。合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时并不影响合同的成立和生效。
在缺少上述内容时,合同当事人可以签订补充协议或者根据法律规定解释合同,补全意思表示。;镜头二:小赵与李某通过电子邮件签订了1980年猴票的买卖合同,但忘记在合同中明确邮票的交易价格,后来双方因此产生争议。
思考:如何解决镜头二中的争议呢?;镜头三:
暑假期间,小赵和旅行社签订了一份旅游合同,旅行社没有兑现合同中的承诺,使小赵的合法权益受到侵害。回来后,小赵提起诉讼,要求旅行社返还费用。;1.违约和违约责任:;A.法定情形(不可抗力):当客观上已经发生地震、洪水、火灾、战争等不能预见、不能避免并不能克服的客观情况,合同当事人未能按照约定履行合同义务是由这一不可抗力导致时,当事人的违约行为可以免责。;不可抗力;第五百九十条当事人一方因不可抗力不能履行合同的,根据不可抗力的影响,部分或者全部免除责任,但是法律另有规定的除外。因不可抗力不能履行合同的,应当及时通知对方,以减轻可能给对方造成的损失,并应当在合理期限内提供证明。当事人迟延履行后发生不可抗力的,不免除其违约责任。
第五百九十一条当事人一方违约后,对方应当采取适当措施防止损失的扩大;没有采取适当措施致使损失扩大的??不得就扩大的损失请求赔偿。当事人因防止损失扩大而支出的合理费用,由违约方负担。;A.法定情形;当一方不履行合同义务时,如果另一方仍然认为有必要履行原合同义务,可以诉诸法院或者仲裁机构,只要合同义务是可以强制履行的,则法院或仲裁机构可以判令、裁定违约方在一定期限内履行合同义务。;张三将房屋A卖给李四,办理登机前又将房屋A卖给了王五,并办理过户登记手续。;如果当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定而给对方造成损失,违约方应当赔偿损失。;包括修理、更换、重作、退货、减少价款或者报酬等。如果一方的合同义务不符合约定的要求,另一方可以选择其中一种或几种补救措施,作为违约方承担违约责任的方式。;当事人一方违约时,根据合同约定或法律规定向对方支付的一定数额的金钱。违约金是最常见的违约责任形式。;当事人为了保证合同的履行,约定一方事先向另一方缴纳一定数额的金钱。;订金
订金,即预付款,法律上规定,订金是被视为合同可以履行情况下而预先支付的合同款项。也就是说如果合同执行中不出乱子,那么订金就是合同付款金额中的一小部分。但如果合同执行不了,不管是哪一方的责任,订金都是可以无条件全额退的。
根据我国现行法律的有关规定,其不具有定金的性质,只是单方行为,不具有明显的担保性质。;注意:合同中的“三金”适应;1.某开关厂从一家申网设备生产企业购买了7万多元的电网设备,货到手后却迟迟不付尾款。等电网生产厂家找上门,这家开关厂以合同上的名字和现在电网设备生产厂的名字不一样为由,拒绝付款。对此案例理解正确的是()
①电网设备生产企业变更名称后,原合同失效
②电网设备生产企业因主体不适格要承担侵权责任
③开关厂应按合同的约定全面履行自己的义务
④开关厂应承担违约责任,继续承担给付之责
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2.张某将一辆汽车以12万元卖给王某,王某付清全款且双方约定一周后办理过户手续。第二天,张某因临时需用车并征得王某同意将汽车借回。第三天,张某以15万元将该车卖给不知情的李某,并与李某办理过户手续。王某得知此事后,将张某诉至法院。在本案中()
①王某因交付在先而获得该车所有权
②李某因善意取得而获得该车所有权
③张某因实际违约必须承担违约责任
④李某因办理过户而获得该车所有权
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④;3.刘某与甲公司签订买卖合同,双方约定由刘某将一批原材料送往甲公司。刘某发货后,突发的洪水冲断了通往甲公司的道路导致交货时间延迟。对此,下列说法正确的是()
①刘某交货时间延迟属于约定的免责情形
②刘某交货时间延迟属于法定的免责情形
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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