4.4分数的基本性质-五年级数学下册课后作业（解析版）人教版.docx

2022-2023学年五年级数学下册课后作业设计之

4.4分数的基本性质（解析版）

年月日完成时间：分秒

基础巩固类

基础巩固类

一、填空题。

1．在下面的括号里填上合适的数。

?????????

【答案】21；40；45

【分析】根据分数的基本性质，分子与分母同时乘或除以同一个数（0除外），分数值不变；据此解答。

【详解】因为24÷8＝3，3×7＝21；35÷7＝5，8×5＝40，

所以：；

因为27÷9＝3，15×3＝45，

所以。

【点睛】此题考查了分数基本性质的运用，关键从已知分数入手解答。

2．把的分母加上20，要使分数的大小不变，分子应乘()。

【答案】6

【分析】分母加上20后，变为24，分母相当于乘6，根据分数的基本性质，分子、分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变；要使分数的大小不变，分子也应乘6。据此解答。

【详解】4＋20＝24

24÷4＝6，相当于分母乘6；

所以分子也应乘6。

【点睛】此题的解题关键是灵活运用分数的基本性质求解。

3．的分子加上21，要使分数大小不变，它的分母应加上()。

【答案】18

【分析】分子加上21后，分子变为28，分子相当于乘4，根据分数的基本性质可知，要使分数的大小不变，分母也应乘4，这时分母变为24，减去6，即可求出分母应该加上多少。

【详解】7＋21＝28

28÷7＝4

所以分母应该乘4；

或者分母加上：

4×6－6

＝24－6

＝18

【点睛】此题的解题关键是灵活运用分数的基本性质来求解。

4．把9m长的绳子，平均分成4段，每段是全长的，每段长（????）m。

【答案】；或或2.25

【分析】将绳子长度看作单位“1”，求每段是全长的几分之几，用1÷段数；求每段长度，用绳子长度÷段数。

【详解】1÷4＝

9÷4＝（米）

【点睛】分数的分子相当于被除数，分母相当于除数。

二、判断题。

5．?和?大小相等，分数单位不相同。()

【答案】√

【分析】的分母是，它的分数单位是，的分母是，它的分数单位是，根据分数的基本性质，分子分母同时乘，分数值不变，所以，所以分数和大小相等，但分数单位不同。

【详解】由分析可知：

和大小相等，分数单位不相同。所以原题干说法正确。

故答案为：√

【点睛】本题考查分数的基本性质，熟练运用分数的基本性质是解题的关键。

6．的分子乘2，分母加上10后，分数的大小不变。()

【答案】√

【分析】首先发现分子之间的变化，分子乘2，扩大到原来的2倍；分母加上10后，变为20，20÷10＝2，分母扩大到原来的2倍；再根据分数的基本性质即可作出判断。

【详解】由分析可得：分子分母扩大的倍数相同，分数大小不变，所以原题说法正确；

故答案为：√

【点睛】此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答。

7．把的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应该扩大到原来的4倍。()

【答案】√

【分析】根据的分子和分母，同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，据此分析。

【详解】（3＋9）÷3

＝12÷3

＝4

把的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应该扩大到原来的4倍，说法正确。

故答案为：√

【点睛】关键是掌握并灵活运用分数的基本性质。

8．一个分数的分子和分母同时加上2，这个分数的大小不变。()

【答案】×

【分析】根据分数的基本性质，分子和分母同时乘或除以一个不为0的数，分数的大小不变。据此判断。

【详解】由分析可知：

要使这个分数的大小不变，应该是分子和分母同时乘或除以一个不为0的数，而不是同时加上一个数。所以原题干说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题考查分数的基本性质，熟练运用分数的基本性质是解题的关键。

三、选择题。

9．下列分数中，与不相等的是（????）。

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变，的分子和分母同时除以4，则＝，的分子和分母同时乘2，则＝，的分子和分母同时乘3，则＝。

【详解】根据分析可知，＝＝＝

≠

故答案为：B

【点睛】本题考查了分数的基本性质的应用。

10．的分子加上6，为了使分数的大小不变，分母应乘（????）。

A．10 B．8 C．6 D．4

【答案】D

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

的分子加上6得8，相当于分子2乘4，根据分数的基本性质，要使分数的大小不变，分母也要乘4。

【详解】分子相当于乘：

（2＋6）÷2

＝8÷2

＝4

的分子加上6，为了使分数的大小不变，分母应乘4