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学校语文教研工作计划及方案

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学校语文教研工作计划及方案

学校语文教研工作计划及方案

一、指导思想

本学期，我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以小学语文课程标准为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作目标

1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

2.健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3.开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

4.加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

5.继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

三、主要工作

1.加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

2.严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个星期都要有针对性地进行教学常规的检查。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，备课教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。

3.积极开展教学研究活动，提高教研水平

（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。

（2）完善集体备课制度，提高整体教学水平。备课中努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义博采众长，共同设计出实用性的教案。同时将它制成课件以共享交流之用。充分调动了教师参与教研的积极性、主动性。避免教师上自己课堂教学的家常课没有质量的弊端，从而提高学科教学质量。

（3）培养新任教师和年轻教师。对他们备课每周进行一次检查并于每周教研活动中汇报总结备课情况及一周内的工作总结情况并指出需要改进的地方！使他们逐渐成熟！做到“人帮人为已进步”的教学理念！另外学校还组织他们听课等措施帮助提高教育教学水平！从而为整体提高教学质量打下坚实的基础！达到顾及各年级段的教学！避免一刀切！让各个教师共同成长与进步！从而达到逐步提高教育教学水平的目的！使整体进步一大步！

四、活动时间：每周四上午教研活动。

4.积极推进课程实施进程,加强学科整合,强化理想教育,立足红色教育开展各种形式的主题读书活动（古诗词诵读）。使理想教育从强制走向自觉、由弱到强的发展。在“人人投身理想教育、人人争当守纪先锋”主题教育活动中彰显活力。平时教学中落实课程标准所提出的“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的目标，提高课堂教学质量。要特别关注情感、态度和价值观的培养目标；要力求把新课标、新理念贯穿在整个教学过程中去；力求把“情感态度和价值观”贯穿在整个教学过程中！落实党的教育方针和各项荣辱观！正确把握语文教育的特点注重跨学科的学习

学校语文教研工作计划及方案

一、前言

语文作为一门语言学科，是学生了解和掌握中华文化的重要途径。在新课程改革的背景下，学校语文教研工作的重要性日益凸显。为了提高语文教学质量，加强学生对中华文化的理解和传承，本校语文教研组制定了以下工作计划及方案。

二、工作计划