八上函数图象课件.pptxVIP

重庆市綦江古南中学数学教研组

想一想

写出正方形的边长x与面积s的函数关系式，并指出自变量x的取值范围。

（x＞0）

x

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

s

0

2.25

4

6.25

9

12.25

16

0.25

1

在平面直角坐标系中以x为横坐标，以s为纵坐标描出上述点；

用平滑曲线连接这些点

得到函数的图象

（x＞0）

0

x

y

1

1

2

2

3

3

4

4

6

9

12

16

总结：画函数图象的步骤是什么？

1.列表

2.描点

3.连线

函数的图象

画函数图象的步骤

1。列表

2。描点

3。连线

在自变量范围内取一些特殊自变量的值，计算出相应的函数值。

在平面直角坐标系中以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标描出表中的点。

按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来。

一般来说，对于一个函数,如果把自变量和函数的每一对对应值分别作为点的横坐标和纵坐标,那么在坐标片面内由这些点组成的图形,叫做这个函数的图象.

思考1：如何作出y=2x+1的图象？

解：列表

…

…

y=2x+1

…

2

1

0

-1

-2

…

x

连线：

描点：

O

x

y

1

2

3

4

5

-4

-3

-2

-1

3

1

4

2

5

-2

-4

-1

-3

-3

-1

1

5

3

作函数图象的一般步骤：列表、描点、连线．

y=2x+1

（1）作出一次函数y=-2x+5的图象．

（1）满足关系式y=-2x+5的x，y所对应的点(x,y)都在函数y=-2x+5的图象上吗？

（2）函数y=-2x+5的图象上的点(x,y)都满足关系式y=-2x+5吗？

y=-2x+5

解：列表

2、画出函数y＝x2的图象．

描点

连线

下图是一天中（0~24时）的气温变化情况。

请你观察图象后回答下列问题：

①这一天的最高气温和最低气温是多少？

O

t(小时)

T(°C)

3

6

9

12

15

18

21

24

10

11

12

13

130C

10.50C

O

t(小时)

T(°C)

3

6

9

12

15

18

21

24

10

11

12

13

t

T

0

6

12

15

18

24

21

12

13

11

12

11.5

10.5

10.5

②这一天中0时，6时，12时，15时，18时，21时，24时的气温分别是多少？

作业P161.2

通过这节课的学习，你有什么收获？

古南中学科技楼

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