七年级全册信息技术教案(28) .pdfVIP

目录制作

教材分析：初中信息技术7年级（苏教版）

第4章应用文档设计与制作第4节目录制作

课时：1课时

教学目标：

知识与技能：

了解目录的基本概念和构成元素；学会利用WPS文字软件自动生成目录，

完成自己创造性的创新想法。

过程与方法：

通过观看目录范例和讨论交流，了解目录的构成元素。让学生利用WPS文

字软件制作目录，通过动手体验等活动，感受自动生成目录的优越性，并

发挥自己的聪明才智进行拓展。

情感、态度与价值观：

通过了解目录的生成方法，让学生进一步认识目录的艺术性；通过学习自

动生成目录，培养学生自主学习和探究学习的能力，培养学生学习应用文

档的兴趣。通过创造性的任务，培养学生的创新精神。

学情分析：

在之前的学习过程中，系统的学习WPS软件的各项功能，学生初步具备了“图片”、“艺

术字”、“文本框”等基本概念和操作方法，也具备了多个元素之间的相互关联和处理的能力。

教学重难点：

自动生成目录的方法和更新目录。

教学策略与手段：

讲演结合、自主探究、合作讨论、交流创新等

教学资源准备：

多媒体机房，WPS软件，学生创作目录的素材。

教学过程：

一、创设情境，感受目录，引入新课

观看“目录”相关的图片，讨论、交流“目录”的特点及相同、不同之处。从学生已经

学习过的知识内容，引入新课

二、讨论交流，获得新知

活动一：根据观看的“目录”，仔细分析，完成表格，了解“目录”构成的元素。

总结目录的一般构成元素：学生讨论、交流，发言：

目构成元素知多少

录

小结：从视觉效果上看，一般有文字、图片等；从制作方式可以由艺术字、文本框、图

片、自选图形等实现。

三、知识点回顾

活动二：回顾知识点——学生讨论、交流，发言：

1、页码：

基本操作：

添加页眉、页脚的方法

2、格式刷：

基本操作：

单击、双击，字体、段落格式的快速复制

3、艺术字：

基本操作：

式样、字体、环绕方式等

4、图片：

基本操作：

大小调整、裁剪、环绕方式等

四、自主实践探究，制作目录

活动三：自主探究，制作“目录”

1、手动创作目录

缺点：

学生讨论、交流，发言

小结：费时费力、效果不好、后期更新麻烦

2、自动生成目录

操作步骤：

1)打开文件“研究报告-饮料与青少年健

康.doc”

2)对不同的标题，设置不同的标题样式

3)执行“章节”标签中——“目录页”

命令，选择一个目录式样

4)选定目录域，

拖动水平标尺上的“右

对齐制表符”，将其移动

到适当位置，以改变目

录的宽度

5)添加艺术字“目录”，调整位置

6)添加图片素材，修饰美化，查看效果

老师巡视指导，遇共性问题，集体解决。

小结：

1、教师可以作适当提示，如：格式刷的使用、图片的调整等；

2、可以让创作效果较好的学生上前演示并讲解制作方法和步骤，其他学生根据启

发，解决自身的难点、疑点，争取自动生成目录的制作；

3、可以参考视频帮助，解决疑难点。

五、展示作品，评价交流，释疑提高

每组展示学生制作的比较好的作品，并讲解方法的应用，创意的设想，其他同学可提问。

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