初中数学数学论文实施“生活数学”教育培养自主创新能力.docVIP

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2024-11-25 发布于四川
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实施“生活数学”教化培育自主创新实力

?在以往的小学数学教学中，老师特别重视数学学问的教学，而很少关注这些数学学问和学生的实际生活有哪些联系。学生学会了数学学问，却不会解决与之有关的实际问题，造成了学问学习和学问应用的脱节，感受不到数学的趣味和作用。这对学生实践实力和创新实力的培育是很不利的。新修订的小学数学教学大纲明确指出：“要重视从学生的生活实践阅历和已有的学问中学习数学和理解数学。”这就要求数学老师结合学生的生活阅历和已有的学问来设计富有情趣和意义的活动，使学生切实体验到身边有数学，用数学可以解决生活中的实际问题，从而对数学产生亲切感，增加了学生对数学学问的应用意识