原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
西北医学教育（：／／）年月第卷第期
ｈｔｔｘｂｘ．ｃｂｔ．ｃｎｋｉ．ｎｅｔ２０１２１２２０６ＮＯＲＴＨＷＥＳＴＭＥＤ．ＥＤＵ．Ｄｅｃ．２０１２Ｖｏｌ．２０Ｎｏ．６
ｐｙｐ
，。
尤其是在络学习评价标准根据网络教学和学习的需要来建立
、［］。
网络学习评价内容评价工具和评价标准方面的研究相应的评价标准是我们的出发点５没有一个万能的
。：，
是远远不够的标准可以对教育来进行评价同样的学习内容由于学
思考与对策，，，
２习情境的不同学生的不同教师的不同呈现方式的
，，。
通过对网络学习相关文献的分析发现网络学习不同最后的学习效果也是不一样的因此我们所需
，、，
评价存在许多不足之处主要原因在于评价内容评价要的评价标准是以教育标准的评价为参照的是多样
，、、。，
工具以及评价指标体系等方面尚不够完善这成为网的全面的过程与结果并重的其次要注重评价标
络学习评价研究进一步提高与发展的瓶颈。准规范化和实效性之间的平衡。在实践过程中经常看
，，
为了提高网络学习质量促进学生发展提高学生到有些学生不会按照评价标准来进行自我评价和对他
，，。，
自主学习能力作者认为可以从以下几方面进行改进人评价而是遵循以往经验进行评价所以在评价标
和完善。准的规范化和学生学习的阶段性和实效性之间应寻求
、。
将网络学习资源评价网络学习支持平台评价和平衡点
网络学习者评价有机结合。实现网络学习效果的有效３结语
，、，
评价首先需要在网络学习资源评价网络学习支持平与传统学习评价相比网络学习评价有自己的特
，，
台评价和网络学习者这三类所侧重的评价重点中寻找殊性对网络学习者
文档评论（0）