地理人教版七年级下册美国(工业和城市分布)-王鹏皓-晋城市凤城中学.pdfVIP

《美国》（第二课时，工业和城市分布）教学设计

【课标要求】

1.运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展

经济的实例。

2.用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。

【教学目标】

1.知识与技能

（1）读图说出美国的地理位置和领土组成。

（2）根据资料说出美国的种族和人口的特点及其原因。

（3）运用地图和其他资料，分析美国的地形、气候、河湖特点。

（4）了解美国工业的分布及其特点。

2.过程与方法

（1）运用地图和其他资料，分析美国农业地区专业化与自然条件的关系，理解

美国因地制宜的农业发展。

（2）运用资料说明高新技术产业对美国经济发展的作用。

3.情感、态度与价值观

（1）通过了解华人对美国繁荣作出的贡献，增强民族自豪感。

（2）通过认识美国人种存在的问题，培养种族平等的观念。

【重、难点】

重点

1．美国农业带（区）的分布及其与自然条件的关系，理解美国因地制宜发展农

业的实例。

2．美国发达的工业现状，高新技术产业对美国经济发展的作用。

难点

1．根据资料说出美国的种族构成和人口特点及其原因。

2．运用地图和资料，理解美国因地制宜的农业发展。

【教学方法】

小组竞赛法、自主学习法、合作探究法、多媒体辅助教学

【教学过程】

自学（摘自导学案）

填注A华盛顿、B纽约、C底特律、D芝加哥、E休斯敦、F洛杉矶、G圣弗朗西斯科

①大西洋沿岸：首都_______、最大城市_____等。

②五大湖附近：芝加哥、_______、匹兹堡等。

③墨西哥湾沿岸：_________、_______等。

④太平洋沿岸：圣弗朗西斯科(旧金山)、_______、西雅图等。

【设计意图】回顾美国的地理位置，便于接下来的讲解

【导入】上周我们的篮球赛很精彩，这节课我要考验考验大家玩篮球的“智商水

平”

【“球员”解说】

请学生“解说员”依次讲解美国NBA球队和所在城市的关系

1.“华盛顿奇才队”

队徽设计背景颜色红白相间的横道以及蓝色背景灵感来源于美国国旗，队徽中央

的是白色建筑物是’华盛顿纪念碑‘，设计元素均与美国行政首脑相关，体现了

“首都”的独特地位

2.

2号讲解员登台，讲解“纽约尼克斯队”

自由女神像、时代广场、华尔街，都是纽约的象征，它们象征在美国乃至世界，

纽约的“经济中心”地位。“尼克斯”是一种服饰的名称，来自于荷兰水手常穿

的一种裤子，我们现在翻译为“灯笼裤”，因为纽约，最早是荷兰人的殖民地。

3.“底特律活塞队”

结合五大湖地区矿产资源图，解释为什么这个地方适合发展钢铁机械工业

底特律依托本地的钢铁、机械产业，发展出规模庞大的汽车产业，拥有林肯、凯

迪拉克、通用等众多知名车企。“活塞队”更是符合当地工业特色的队名。

4.芝加哥公牛队

芝加哥地区的地形图以平原为主，由密苏里河以及五大湖作为灌溉水源，所

以乳畜业发达。尤其是养牛产业驰名内外，所以选择“公牛”作为队徽的设计元

素。

5.休斯顿火箭队

这里我们就进入南部工业区，其中最令人瞩目的是“休斯顿火箭队”

这里是美国NASA（美国国家宇航局）的所在地，探索星辰大海的任务，都是他

来完成。

6.旧金山”金州勇士队“

这里最早因为黄金而出名，所以地名中大多含有”金“字，金门大桥、金州、金

山来源于此，而现在，他们发现了新的金矿。解读”硅谷“，结合学案上给出的

材料讨论为何有如此大的成就。

7.

洛杉矶

拥有好莱坞、星光大道，比例佛山庄、迪士尼乐园……文化娱乐产业异常发达

【”一站到底】

1.比赛规则：

①分“男神队”、“女神队”进行对抗；由大家推举竞赛人员（每队至少3人）

②答对己方得分，打错对手得分（此情况每题最多2分）

③需答出城市名称，而不是球队名称

2.题目设计

①我去美国联邦政府参观，结束后观看当地球队的友谊赛（1分题）

②美国的“金融心脏”（1分题）

③我们的目标是星辰大海、探索宇宙（1分题）

④淘金者、金州、金门大桥（1分题）

⑤白宫、国会山、林肯纪念堂（2分题）

⑥设计元素是汽车部件（2分题）

⑦硅谷、信息技术是21世纪的大金矿（2分题）

⑧最早占领这里的是欧洲的一个小国，家乡有“风车、郁金香”，水手们穿着灯

笼裤，在这里建立他们的新阿姆斯特丹（3分题）

⑨肯迪迪、尼克松、布什、克林顿，他们都有共同的职业，他们