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数学故事学校生五篇

曾看过一本书，书上记载着一位奥数家说过的一句话：学数学，就犹如鱼与网;会解一道题，就犹如捕获到了一条鱼，把握了一种解题〔方法〕，就犹如拥有了一张网;所以，“学数学”与“学好数学”的区分就在与你是拥有了一条鱼，还是拥有了一张网。这里给大家共享一些关于数学〔故事〕，供大家参考。

数学故事1

很久以前，聪慧的古人就会利用数学学问解决生活中的很多问题。就拿曹冲称象来说吧，那时曹冲才七岁，就利用数学学问称出了大象的体重。现代虽然不再会用那么笨重的方法了，但是人们在生活中和数学还是形影不离的。不信，我们这就去看看。

今日上午，我和爸爸一起去卖废品。我们来到废品收购站，走进去一看，里面什么废品都有，最引人注目的还是那一堆高山般的啤酒瓶，我被这么一大堆啤酒瓶吸引住了。爸爸走过来对我说：“我来考你一道题，这道题的内容就和这堆啤酒瓶有关，你听好了，这个问题就是假如按一角一个收购的话，要收购这堆啤酒瓶需要多少钱?”我一下子懵了，这么多啤酒瓶可怎么算呀?不过我渐渐回过神来，大约过了半分钟后，我脱口而出：“是127.4元。”爸爸说：“你怎么算的这么快呀?连我都还没算完，你就算出结果来了，真是令我刮目相看啊!你确定有什么简洁的算法，要不然不会算的这么快。你快给我讲讲你是怎么算的吧!让我也学习学习。”我听了爸爸的这番话，显得有些飘飘然了。我给爸爸说道：“由于这堆啤酒瓶摆成了一个梯形，所以我就利用梯形公式(上底+下底).项数/2=总数，数出上底、下底、项数(就是啤酒瓶的层数)，然后把这些数带入这个公式就可以算出啤酒瓶的总个数，最终算出需要的钱数。”爸爸听了我的计算方法，不住的点头，恍然大悟道：“原来是这样呀!”

下午，妈妈让我自己去超市购物，这下我可甭提多欢快了，撒腿儿跑了出去。一路狂奔杀进超市，抓紧跑到我的最爱——饮料货架前，我打算买可口可乐，可现在摆在我面前的有两个大小不同的瓶子，是买大瓶的可口可乐，还是小瓶的呢?这下可让我犯了难，到底该买哪一瓶呢?这时我想到了前不久刚学过的数学学问，噢!有了，这一大瓶可口可乐是1升5.5元，这一小瓶可口可乐是500毫升2.5元，1升=1000毫升，1000/500=2瓶，那么这样的话买2瓶小瓶的可口可乐就相当于买一大瓶的可口可乐，2瓶小可口可乐需要花：2.5.2=5元，一大瓶要5.5元，5.55，我知道了，买2瓶小瓶的可口可乐比买一大瓶更合算，虽然都是1升饮料，可大瓶的可口可乐比小瓶的贵了0.5元钱!我拿了2小瓶可口可乐，付了钱，走在回家的路上我暗自庆幸自己没买那大瓶的可口可乐!

通过这两件事，我了解到了数学学问在生活中运用的重要性，我现在可是越来越宠爱数学了。

数学故事2

说到饮料，往往是小伴侣们的最爱。但是，很少会有人去争辩饮料中的数学问题。今日，我特地购置了几瓶饮料进展争辩。

我先选了一瓶国内知名的果蔬汁饮料。瓶子上赫然写着“30%混合果蔬”几个大字，也就是说果蔬汁与整瓶饮料质量比为3:10。假如整瓶饮料有500ml，那么就是说只有150ml是果蔬汁成分。果蔬汁含有维生素等对身体有益的物质，而〔其它〕350ml的添加物除了一些养分物质外，还有一些是为了改善食品色香味的添加剂。因此告诫小伴侣们不要被饮料秀丽的色泽所迷惑哦!

接着我选了一瓶“大湖”果汁。这瓶果汁可比“--果园”纯多了。它的〔广告〕语是：“100%苹果葡萄汁”。也就是说，你喝1L的饮料，便补充了1L的养分。它的养分主要有：能量、脂肪、碳水化合物、蛋白质。

然后，我选了一瓶进口的“果味饮料”。这当中除了微量的橙汁外，维生素、蛋白质一样都没有，全是对身体无益的东西，一点儿也担忧康

同学们在喝饮料的时候谨记：不喝无果汁饮料，多喝含果汁饮料，尽量喝纯果汁饮料。安康，把握在自己的手里。

数学故事3

春天到了，我来到了乡下外婆家，那里风景可美了，处处是明丽的野花，绿毯似的草地，茂密的大树、清亮的小溪，其中最引人注目的是外公外婆细心培育的那一片绿油油的菜地。

当我正被这如诗如画的风光迷住时，外婆走了过来，说道：“这是我和你外公最傲慢的地方，思嘉，你帮外婆算一算这块菜地的面积吧!”我爽快地说：“嗯，好的。”我拿来了卷尺，和外婆一起量了这块长方形菜地的长和宽。这块菜地的长是25米，宽是20米。我依据张老师教给我们的长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽，格外轻松地算出了长方形菜地的面积就是25×20=500平方米。我对外婆说，我还能算出这块菜地中的白菜和萝卜各有多少棵呢。我数了数，白菜共种了16行，每一行种了60棵，萝卜共种了12行，每行种了90棵。