- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第九章习题参考答案
9-1对应于图9-1a逻辑图,若输入波形如图9-54所示,试分别画出原态为0和原态
为1对应时刻得Q和Q波形。
图9-54题9-1图
解得到的波形如题9-1解图所示。
原态为
原态为
9-2逻辑图如图9-55所示,试分析它们的逻辑功能,分别画出逻辑符号,列出逻辑真值表,
说明它们是什么类型的触发器。
解对于(a):由图可写出该触发器的输出与输入的逻辑关系式为:
Q=RQ
D
232
SCPRJ
a)b)
图9-55题9-2图
下面按输入的不同组合,分析该触发器的逻辑功能。
⑴R=1、S=0
DD
若触发器原状态为0,由式(9-1)可得Q=0、Q=1;若触发器原状态为I,由式(9-1)同样可
得Q=0、Q=1。即不论触发器原状态如何,只要RD=1、SD=0,触发器将置成0态。
(2)RD=0、SD=I
用同样分析可得知,无论触发器原状态是什么,新状态总为:Q=1、Q=0,即触
发器被置成1态。
(3)RD=SD=0
按类似分析可知,触发器将保持原状态不变。
(4)RD=SD=1
两个“与非”门的输出端Q和Q全为0,这破坏了触发器的逻辑关系,在两个输入信号同
时消失后,由于“或非”门延迟时间不可能完全相等,故不能确定触发器处于何种状态。因此这
种情况是不允许出现的。
逻辑真值表如表9-1所示,这是一类用或非门实现的基本RS触发器,逻辑符号如题9-2
(a)的逻辑符号所示。
对于(b):此图与(a)图相比,只是多加了一个时钟脉冲信号,所以该逻辑电路在CP
=1时的功能与(a)相同,真值表与表9-1相同;而在CP=0时相当于(玄)中(3)的情况,触发器保
持原状态不变。逻辑符号见题9-2(b)逻辑符号。这是一类同步RS触发
器。
RS
DDQ
100
011
表9-1题9-2(a)真值表
00不变
不定
11
233
题9-2(a)的逻辑符号题9-2(b)逻辑符号
9-3同步RS触发器的原状态为1R、S和CP端的输入波形如图9-56所示,试画
出对应的Q和Q波形。
CP1_____________________
r-Lr-Lr-Lr
您可能关注的文档
最近下载
- 2024江苏招生计划专刊(可搜索).pdf
- 高中体育与健康模块教学设计(足球18课时).doc
- 埃森哲-平安银行零售转型零售网点规划及转型、改造方案_201608.pdf VIP
- AP音乐理论 2022年真题 附答案和评分标准 AP Music Theory 2022 Real Exam with Answers and Scoring Guidelines.pdf VIP
- JT-T-1111-2017综合货运枢纽分类与基本要求.docx VIP
- 小学古诗词素养大赛试题及答案.doc
- 晋剧《清风亭》剧本.doc
- 弧微分曲率及其计算公式曲率圆与曲率半径.PPT
- 自建房安全隐患培训课件.pptx VIP
- 如何上好自习课,使晚自习更高效 主题班会课件(共15张ppt)七年级.ppt
文档评论(0)