四年级数学下册4三角形4.6整理与复习一教学反思素材西师大版.docxVIP

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2024-11-25 发布于四川
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四年级数学下册4三角形4.6整理与复习一教学反思素材西师大版.docx

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整理与复习（一）

教学反思

有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆，动手实践、自主探究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习不是单纯的学问接受，而是主动地应用已有的学问和阅历，探究新的问题，不断对学问进行建构。课堂中许多地方老师应放手让学生来发表看法，让学来说。即使学生讲错，老师也应当擅长引导、指正，这也就对老师提出了更高的要求。而且在课堂上，还要师生沟通、学生之间相互沟通。