人教版高中物理选择性必修第一册课后习题 第1章 动量守恒定律 1 动量.docVIP

人教版高中物理选择性必修第一册课后习题 第1章 动量守恒定律 1 动量.doc

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1动量

课后·训练提升

基础巩固

一、选择题(第1~4题为单选题,第5~6题为多选题)

1.两个物体具有相同的动量,则它们一定具有()

A.相同的速度

B.相同的质量

C.相同的运动方向

D.相同的加速度

答案C

解析两个物体具有相同的动量,它们质量与速度的乘积大小相等,速度方向相同,它们的速度与质量不一定相同,它们的加速度不一定相同,选项A、B、D错误,C正确。

2.关于动量,以下说法正确的是()

A.做匀速圆周运动的质点,其动量不随时间发生变化

B.悬线拉着的摆球在竖直面内摆动时,每次经过最低点时的动量均相同

C.匀速飞行的巡航导弹巡航时动量始终不变

D.平抛运动的质点在竖直方向上的动量与运动时间成正比

答案D

解析做匀速圆周运动的质点速度方向时刻变化,故动量时刻变化,选项A错误;摆球相邻两次经过最低点时动量大小相等,但方向相反,选项B错误;巡航导弹巡航时虽速度不变,但由于燃料不断燃烧(导弹中燃料占其总质量的一部分,不可忽略),从而使导弹总质量不断减小,导弹动量减小,选项C错误;平抛运动的质点在竖直方向上的分运动为自由落体运动,在竖直方向的分动量p竖=mvy=mgt,选项D正确。

3.一物体从某高处由静止释放,设所受空气阻力恒定,当它下落h时,动量大小为p1,当它下落2h时,动量大小为p2,那么p1∶p2等于()

A.1∶1 B.1∶2

C.1∶2 D.1∶4

答案B

解析物体做初速度为零的匀加速直线运动,则有v12=2ah,v22=2a·2h,则p1=mv1=m2ah,p2=mv2=m4ah,所以p1∶p2

4.一个质量为m的小球以速率2v垂直射向墙壁,碰后仍垂直墙壁以速率v弹回,此过程中小球动量变化量的大小是()

A.0 B.mv

C.2mv D.3mv

答案D

解析取初速度方向为正方向,初动量为2mv,末动量为-mv,故动量的变化量为Δp=p-p=(-mv)-2mv=-3mv,故动量变化量的大小为3mv,故选项D正确,A、B、C错误。

5.利用如图所示的装置探究碰撞中的不变量,则下列说法正确的是()

A.悬挂两球的细绳长度要适当,且等长

B.由静止释放小球以便较准确地计算小球碰撞前的速度

C.两小球必须都是刚性球,且质量相同

D.悬挂两小球的细绳的悬点可以在同一点

答案AB

解析两细绳等长能保证两小球发生正碰,以减小实验误差,则悬挂两小球的细绳的悬点不能在同一点,选项A正确,D错误。计算小球碰撞前速度时用到了机械能守恒定律,当初速度为0时,能方便准确地计算小球碰撞前的速度,选项B正确。本实验中对小球是否有弹性无要求,两小球质量不一定相同,选项C错误。

6.从同一高度以相同的初动能竖直向上抛出两个小球a、b,a达到的最高点比b的高,不计空气阻力,以下判断正确的是()

A.a的质量比b的大

B.a的质量比b的小

C.抛出时,a的动量比b的大

D.抛出时,a的动量比b的小

答案BD

解析根据2gh=v02可知,h越大,v0越大,已知初动能相同,v0越大,则质量越小,选项A错误,B正确。由p=

二、非选择题

7.某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞中的不变量的实验,在小车A的前端粘有橡皮泥,设法使小车A做匀速直线运动,然后与原来静止的小车B相碰并粘在一起继续做匀速运动,如图所示。在小车A的后面连着纸带,电磁打点计时器的频率为50Hz。

(1)若已得到打点纸带如图所示,并测得各计数点间的距离,则应选图中段来计算A碰前的速度,应选段来计算A和B碰后的速度。?

(2)已测得小车A的质量mA=0.40kg,小车B的质量mB=0.20kg,则由以上结果可得碰前mAvA+mBvB=kg·m/s,碰后mAvA+mBvB=kg·m/s。?

(3)从实验数据的处理结果来看,A、B碰撞的过程中,可能哪个量是不变的?

答案(1)BCDE

(2)0.4200.417

(3)质量与速度的乘积之和

解析(1)因为小车A与B碰撞前后都做匀速运动,且碰后A与B粘在一起,其共同速度比A原来的速度小,所以,应选点迹分布均匀且点距较大的BC段计算A碰前的速度,选点迹分布均匀且点距较小的DE段计算A和B碰后的速度。

(2)由题图可知,碰前A的速度和碰后A、B的共同速度分别为vA=10.

vA=vB=6.

故碰撞前mAvA+mBvB=0.40×1.05kg·m/s+0.20×0kg·m/s=0.420kg·m/s

碰撞后mAvA+mBvB=(mA+mB)vA=(0.40+0.20)×0.695kg·m/s=0.417kg·m/s。

(3)数据处理表明,mAvA+mBvB≈mAvA+mBvB,即在实验误差允许的范围内,A、B

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