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第1课时信息科技大世界
1.课时教学内容分析
本节课为《课程标准》“在线学习与生活”模块的内容，从学生身边的信息科技运用出
发，引导学生理解和感受信息时代给我们的生活、学习方式带来的变化和影响。本节课涉及
的内容包括信息传播方式的变迁，信息时代在线生活的方式，注意保护个人信息安全，建立
信息安全的意识。
2.课时学情分析
3年级学生初次接触信息科技课程，对课程学习有很大的兴趣和好奇心，同时处于信息
时代的他们对信息也有一定的感性认识，对数字设备也并不陌生，能够用手机或者其他数字
设备解决一些简单的问题。在教学过程中，可以联系生活实际和体验，引导学生探究技术应
用背后的“科学”，关注应用的过程和方法。
3.课时教学目标
了解信息科技在现代社会中的应用。
探讨信息时代学习和生活方式的变迁，感受在线社会对学习和生活的影响。
建立初步的信息安全意识。
培养学生学习信息科技学科的兴趣。
4.课时重难点
重点
培养学生学习信息科技学科的兴趣
难点
建立初步的信息安全意识。
5.教学环境
网络机房
6.教学过程
教学环节教师与学生活动教学意图
中国空间站、北斗导航卫星、火箭发射、天眼等资料用图片和视频资料进
课前准备视频；信息传播的资料视频；网络与生活、网络安全行直观的呈现
相关图片
师生围绕对信息科技在身边的应用展开简单的交流，了解学生对学科认识
请学生说出自己知道的信息科技在身边的一些应用。的基本情况，引出前
问题讨论
沿的信息科技技术，
引入新课
激发学生探究技术背
后的“科学”。
观看中国空间站、北斗导航卫星、火箭发射、天通过观看视频激发学
眼等相关视频，请学生说出自己观看感受。生对信息科技学科的
教师提问：除了这些高端的技术，你还知道信息科技探索的欲望，对祖国
在我们生活中的其他应用吗？的热爱和民族的自豪
任务一
学生回答，教师根据学生的回答适当补充。感。引导学生小组讨
走进信息
鼓励学生先进行小组内的讨论、交流，在组内相互交论从自己的生活中去
时代
换信息，再进行全班交流。寻找信息科技在身边
的应用。
阅读书中信息传播演变的内容，观看信息科技在生活让学生通过对比，探
中应用的资料视频。讨网络聊天、网络购
小组讨论：在信息时代我们的生活方式发生了哪些变物、网络学习等在线
任务二化。学习和生活方式的变
讨论交流全班交流，教师点评补充。
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