《爱的教育》读后感范文(7篇) .pdfVIP

《爱的教育》读后感范文

《爱的教育》似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细

腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，

乡国之恋……

《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男

孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他

家人的信和老师讲的动人的每月故事。

爱就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽

略。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳

光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些

是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身

上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲

友的真挚之情。

对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，

特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔

可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了

阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。

13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美

洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船

长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可

去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥

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的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小

偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮助下马尔可终

于找到了母亲。

对自己的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出

现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，

把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自

己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利

了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热

爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德

发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界，感染全世界。

《爱的教育》中我想“爱会是什么呢？”这不会有明确的答案，

但我知道“爱”是没有限制的，有小有大，小到同学之间的友好交

谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢

的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、为国献身……

《爱的教育》读后感范文（2）

《爱的教育》是法国作家弗朗索瓦·莫里亚克的代表作之一，它

以细腻的文字描绘了一个关于爱的教育的故事。作品通过教育家福劳

娜的视角，讲述了她对自己的两个学生保罗与文德的爱的教育。这是

一本兼具理论性和实践性的书，对于我们的教育思考和实践有着深远

的指导意义。

首先，莫里亚克通过福劳娜的人格魅力展示了爱的教育的力量。

福劳娜是一个充满爱心和耐性的教育家，她以自己的真诚和关爱感染

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了学生们。她对于每个学生都能够真正地理解和关心，对于学生们的

问题和困惑都能够给予耐心的引导和帮助。她不仅注重学生的学习成

绩，更注重培养他们的人格和品质。她通过爱的教育，使学生们发展

出自信、善良、坚强的品质。这种爱的教育对于学生的成长是至关重

要的，它能够激发学生的潜能，培养他们的积极性和创造力。

其次，莫里亚克强调了教育的个性化和因材施教的原则。福劳娜

在教育学生的过程中，注重的是学生的个性和特点。她深入了解每个

学生的性格和优点，将教学内容和方法根据他们的不同特点来设计，

以满足学生的个性发展需求。她发现保罗是一个非常有才华的孩子，

但是却缺乏自信。她通过针对保罗的性格进行个性化的辅导和培养，

使他逐渐找到了自己的自信和对学习的热情。这种个性化的教育方

法，不仅能够更好地发挥学生的优势，还能够充分关注到他们的需求

和问题，促进他们的全面发展。

此外，莫里亚克还通过福劳娜与学生们之间的对话，表达了对教

育者的期望和对学生的信任。福劳娜始终相信学生们是有能力和潜力

的，她鼓励学生们充分发挥自己的才干和能力，相信他们能够做到更

好。与此同时，她也呼吁教育者要给予学生们更多的自由和空间，让

他们去探索和发现自己的天赋和潜能。福劳娜通过与学生们的互动和

对话，引导他们思考和反思，培养他们的独立思考和判断能力。这种

信任和对话