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中学教师科研与学术交流制度

中学教师科研与学术交流制度

一、总则

第一条为了提高中学教师的科研水平和学术素养，促进教育教学改革，推动学校科学、和谐、持续发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体在编中学教师。

第三条学校鼓励教师积极参与科研与学术交流活动，提高自身综合素质，为学校和社会作出更大贡献。

二、科研管理

第四条学校设立科研管理部门，负责全校科研工作的组织、协调、指导和服务。

第五条学校鼓励教师结合教育教学实际，开展科研活动，推动科研成果转化。

第六条学校设立科研基金，用于支持教师的科研项目。

第七条学校对科研成果的评审、奖励和推广实行以下规定：

（一）科研成果的评审：学校设立科研成果评审委员会，负责对教师提交的科研成果进行评审。

（二）科研成果的奖励：学校对获奖的科研成果给予物质奖励和精神奖励。

（三）科研成果的推广：学校通过学术会议、论文发表、教材编写等方式，推广优秀科研成果。

第八条学校鼓励教师参加国内外学术会议、学术交流和学术研讨等活动，提高自身学术水平。

三、学术交流

第九条学校建立学术交流制度，定期举办学术交流活动，包括学术讲座、学术沙龙、学术研讨会等。

第十条学校设立学术交流基金，用于支持教师参加学术交流活动。

第十一条学校鼓励教师撰写学术论文、参加学术评审和学术评奖等活动，提升学术影响力。

第十二条学校对教师参加学术交流活动实行以下规定：

（一）教师参加学术交流活动，应提前向科研管理部门申请。

（二）学校根据教师的工作表现、学术水平和实际情况，给予一定的经费支持。

（三）教师参加学术交流活动，应严格遵守学术道德和学术规范。

四、考核与评价

第十三条学校对教师的科研与学术交流活动实行年度考核和评价。

第十四条年度考核和评价的主要内容：

（一）科研项目立项、完成情况；

（二）学术论文发表、学术专著出版情况；

（三）参加学术交流活动情况；

（四）科研成果获奖情况。

第十五条年度考核和评价结果作为教师职称评定、岗位聘任、评优评先的重要依据。

五、附则

第十六条本制度自发布之日起实施，解释权归学校科研管理部门。

第十七条本制度如与国家及地方有关政策法规相抵触，以国家及地方政策法规为准。

第十八条学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。