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好朋友小班语言教案6篇（经典版
好朋友小班语言教案6篇
（经典版）
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序言
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好朋友小班语言教案6篇
教案的准备工作能够让教师更好地结合教材和学生的实际情况，通过小组讨论，教案能够培养学生的批判性思维，鼓励他们表达自己的观点，本店铺今天就为您带来了好朋友小班语言教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
好朋友小班语言教案篇1
活动目的：
1．学习理解儿歌，知道常用的文明礼貌用语。
2．能与朋友礼貌、友好地相处。
活动准备：
1．课件《我懂礼貌》、《好朋友》
2．幼儿坐成双排座位
活动过程：
一、提问导入：
1．师：小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？你们在一起的时候都说些什么，做些什么呢？
2．今天老师也带来了一个《好朋友》的故事，我们一起来看一看，听一听。
二、谈话理解内容
1．整体播放课件，讲述故事：
小苹果班有许多好朋友，早上明明看到了慧慧，他对着慧慧招招手，说：你好，你好！慧慧也对着明明招招手说：你好，你好！过了一会儿，老师带来了一个新小朋友，大家都来欢迎他，哎呀，要画画了，新小朋友找不到蜡笔，亮亮帮他拿来了蜡笔。晚上大家都要回家了，和老师挥挥手说再见吧。
好朋友在一起真开心。
2．了解故事内容，学说句子
（1）（点开画面一）小苹果班有许多好朋友，明明看到了慧慧，是怎样打招呼的呢？
幼：你好你好
师：你好你好！小手怎样？这个动作叫招招手，你好你好招招手，你好你好招招手。（带领幼儿集体练习）
师：你会这样打招呼吗？转过脸和你的好朋友打打招呼呀！（幼儿一对一练习）
（2）过了一会儿，老师带谁来了？
师：（点开画面二）谁能和新小朋友打个招呼呢？
幼：你好
师：XX真有聪明，会说你好，除了你好，还能说什么呀？我们一起听一听。
（点击幼儿：欢迎）
师：你听到小苹果班的小朋友说什么了？都听见了，说大声点呀！
师：（肯定能够做出握手动作的幼儿）XX小朋友真能干，不但会说欢迎，你们看他的小手怎样了？——握握手，我们跟他学一学，欢迎欢迎握握手
师：新小朋友看到你们这么热情，一定很开心。
（3）（点击画面三）要画画了，有人来帮助新小朋友吗？
师：如果有人帮助你，你该说什么呀？（幼儿个别回答）
师：XX真有礼貌，会说谢谢，老师表扬你，来，伸出小手和我拍一下。（示范拍手动作）
师：谁也会说谢谢的？我也和你拍一下手。那新小朋友说谢谢了吗？我们来看看。（点击幼儿）
师：原来他也会说谢谢，我们一
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