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2010-2023历年江苏省无锡江阴市高二下学期期中考试理科数学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.观察下列等式：

＋＝；

＋＋＋＝；

＋＋＋＋＋＝；

则当且时，＋＋＋＋＋＋＝________(最后结果用表示)．

2.有4件不同的产品排成一排，其中、两件产品排在一起的不同排法有____种．

3.已知复数，（，是虚数单位）．

（1）若复数在复平面上对应点落在第一象限，求实数的取值范围；

（2）若虚数是实系数一元二次方程的根，求实数值．

4.⑴用综合法证明：；

⑵用反证法证明：若均为实数，且，，，求证中至少有一个大于0.

5.被除所得的余数是_____________．

6.用反证法证明某命题时，对结论“自然数中至多有2个偶数”的正确假设为“假设自然数中?????”．

7.若，则的值为???????．

8.航空母舰“辽宁舰”将进行一次编队配置科学实验，要求2艘攻击型核潜艇一前一后，2艘驱逐舰和2艘护卫舰分列左、右，同侧不能都是同种舰艇，则舰艇分配方案的方法数为________．(用数字作答)

9.设，若函数有大于零的极值点，则的取值范围是________．

10.已知的周长为，面积为，则的内切圆半径为?．将此结论类比到空间，已知四面体的表面积为，体积为，则四面体的内切球的半径?????．

11.已知在的展开式中，第5项的系数与第3项的系数之比是．

（1）求展开式中的所有有理项；

（2）求展开式中系数绝对值最大的项；

（3）求的值.

12.已知，，，，则的值为_____.

13.5名男性驴友到某旅游风景区游玩，晚上入住一家宾馆,宾馆有3间客房可选，一间客房为3人间，其余为2人间，则5人入住两间客房的不同方法有种(用数字作答).

14.已知复数且，则的取值范围为_____________．

15.若是纯虚数，则实数的值是_____．

16.复数的共轭复数为?????．

17.已知，，．

（1）当时，试比较与的大小关系；

（2）猜想与的大小关系，并给出证明．

18.用数学归纳法证明:的第二步中，当时等式左边与时的等式左边的差等于.

19.已知函数．

（1）若，求曲线在点处的切线方程；

（2）求函数的单调区间；

（3）设函数．若至少存在一个，使得成立，求实数的取值范围．

20.由数字1、2、3、4、5、6组成无重复数字的数中，求：

（1）六位偶数的个数；

（2）求三个偶数互不相邻的六位数的个数；

（3）求恰有两个偶数相邻的六位数的个数；

（4）奇数字从左到右，从小到大依次排列的六位数的个数．

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：??试题分析：当时，为第一个式子，此时，当时，为第二个式子，此时，当时，为第三个式子，此时，由归纳推理可知等式：＋＋＋＋＋＋，故答案为．

考点：归纳推理.

2.参考答案：12试题分析：先将A、B两件产品捆绑后与其余产品一起排列，故有种不同的排法.

考点：排列问题.

3.参考答案：（1）；（2）.试题分析：（1）先算出，再根据在复平面上对应的点落在第一象限，可得不等式组，从中求解即可得出的取值范围；（2）根据实系数的一元二次方程有一复数根时，则该方程的另一个根必为，且，从而可先求解出的值，进而求出的值.

（1）由条件得??????2分

因为在复平面上对应点落在第一象限，故有??????????4分

∴解得?????????????????6分

（2）因为虚数是实系数一元二次方程的根，所以也是该方程的一个根

根据二次方程根与系数的关系可得，即????????10分

把代入，则，???????????????11分

所以???????????????????????????14分.

考点：1.复数的几何意义；2.实系数的一元二次方程在复数范围内根与系数的关系；3.复数的运算.

4.参考答案：（1）证明详见解析；（2）证明详见解析.试题分析：（1）充分利用好基本不等式得出、、，进而再利用同向不等式的可加性即可得到结论，注意关注等号成立的条件；（2）先设结论的反面成立即都不大于0，进而得出，另一方面，从而产生了矛盾，进而肯定假设不成立，可得原命题的结论成立.

（1）由（当且仅当时等号成立）可得

（当且仅当时等号成立）??①

（当且仅当时等号成立）??②

（当且仅当时等号成立）??③

所以①+②+③得即，当且仅当时，等号成立；

（2）假设都不大于0即

根据同向不等式的可加性可得?④

又与④式矛盾

所以假设不成立即原命题的结论中至少有一个大于0.

考点：1.综合法；2.反证法；3.基本不等式的应用.

5.参考答案：1试题分析：因为，展开式中的前8项均能被5整除，只有最后一项不能被5整除，所以被除所得的余数是1（注意余数只能是大于等于0且小于5的数）.

考点：二项式