第六课 生物圈中的人（二）-【暑假辅导班】2021年新八年级生物暑假精品课程（苏教版）（温故篇）（原卷版）.docVIP

第六课生物圈中的人（二）（温故篇）

【基础知识】

五、人体的泌尿系统

23.泌尿系统的主要器官是______，一个肾脏由100多万个______组成，肾单位是肾脏的______和______的基本单位。一个肾单位是由______、______、______组成。

24.尿的形成包括肾小球的______作用和肾小管的______作用两个重要的生理过程。肾小球过滤后的液体叫______，肾小管重吸收后的液体叫______，肾小球不能过滤的物质是______和______。原尿没有血液中的______和______，尿液没有原尿中的______。若人的尿液中有______就说明______出现了病变。若尿液中有______存在就说明______出现了病变。

25.排泄途径：1、______：以______的形式排出______、______、______2、______：以______的形式排出______、______3、______：以______的形式排出______、______、______。

六、人体生命活动的调节

26.在眼球结构中调节瞳孔大小的是______，具有折射光线作用的是______，调节晶状体凸度大小的是______，具有感光细胞、能形成物像的结构是______；视觉形成是在______。近视眼形成的原因是______、______，物像落在视网膜______。矫正近视眼方法是配带______。

27.在耳结构中能产生振动的结构是______，传导声波的是______，听觉感受器在______，听觉形成是在______。

28.预防近视眼要做到三要和四不看，遇到巨大声响时保护耳朵的方法是______或______。

29.神经系统是由______、______和它们所发出的神经组成。神经系统的结构和功能的基本单位是______又叫______。中枢神经指的是______和______，神经中枢指的是______和______中的______。

30.脑是由______、______和______组成，神经调节的基本方式是______。反射是指人或动物对外界环境的各种刺激产生有规律的反应，反射是由______完成的。反射弧包括______、______、______、______、______五部分组成。每一个反射活动的完成，要求反射弧必须是完整的，缺一不可。

31.膝跳反射实验时，实验者叩击的部位是膝盖下面的______，结果出现的现象是______。

32.反射分为______和______两种，非条件反射是简单的反射活动，也是人生来就有的反射活动，（如膝跳反射、缩手反射等），条件反射是复杂的______，也是人在______出生以后所形成的后天性反射活动，如（山羊走钢丝、望梅止渴），人类还具有特有的反射活动——对语言文字产生反应，（如谈虎色变）。

33.内分泌腺包括______、______、______、______、______、______六种，垂体分泌______，甲状腺分泌______，胰岛分泌______。激素指的是内分泌腺分泌的一种化学物质。

34.幼年时生长激素分泌过多患______；幼年期生长激素分泌过少患______，其特点是身材______、智力______；幼年期甲状腺激素分泌过少患______，其特点是身材______、智力______、发育______，若食物中缺含碘的无机盐易患______，又叫______。若胰岛素分泌不足则患______，要______进行治疗。人体的生命活动主要受到______的调节，______。

七、人是生物圈中的一员

35.人类活动对生物圈的影响是______、乱捕乱杀、______、外来物种入侵。

36.酸雨是指PH值小于______的雨水，酸雨对农作物、水生生物、人类、建造物、户外雕塑都有危害。废电池对生物生活也有影响。

37.保护生态环境的方法是制定保护______的计划，植树造林，退耕还林还草等。

【考点剖析】

考点一：人体泌尿系统的组成

例1．人体形成尿液的器官是（）

A．膀胱B．输尿C．肾脏D．尿道

考点二：人体废物的排出

例2．正常人的尿液中不含葡萄糖，这主要是因为（）

A．肾小球的过滤作用 B．输尿管的运输作用

C．膀胱的贮尿作用 D．肾小管的吸收作用

考点三：人体的激素调节

例3．人体内有多种激素，对生命活动起着重要的调节作用，下列叙述错误的是（）

A．生长激素可以促进人的生长发育

B．胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化

C．甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，降低神经系统的兴奋性

D．性激素促进生殖细胞的生成和生殖器官的发育，激发并维持第二性征

考点四：人体的神经调节

例