2024年部编版八年级上册语文同步培优训练第7课回忆我的母亲.docx

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7回忆我的母亲

知能演练活用

夯基达标

1.下列加点字的注音有误的一项是()

A.佃农(diàn)仪陇(yí)溺死(nì)私塾(shú)

B.勉强(qiáng) 调料(tiáo) 和蔼(ǎi) 旱灾(zāi)

C.和睦(mù) 衙门(yá) 横蛮(mán) 瞒着(mán)

D.不辍(chuò) 妯娌(zhóu) 周济(jì) 豌豆(wān)

2.下列词语书写完全正确的一项是()

A.祖藉劳碌红薯饭无可耐何

B.害病分派捣蛋鬼任劳任怨

C.慰勉继续吃大户勤劳验朴

D.聊叙隔绝标本式结衣缩食

3.下列句中加点词语使用不正确的一项是()

A.记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。

B.母亲在家庭里极能任劳任怨。

C.我亲眼见到,六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打,血溅四五十里,哭声动天。

D.母亲沉痛的滔滔不绝的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。

4.指出下列句子运用的修辞手法。

(1)这是我能做到的,一定能做到的。()

(2)我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。()

5.根据对课文的理解填空。

“得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。”这一段中照应题目的语句是“”,表明全文叙事线索的语句是“”,表达全文感情基调的语句是“”。?

课内品读

阅读下面的文字,完成第6~9题。

①母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

②母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

③佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。

④勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格(和睦和蔼和气),没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很(和睦和蔼和气)。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲(管教管理管束)着我们,不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。?

6.第③段从母亲想方设法解决家庭的、吃、三个方面来表现她的聪明能干。?

7.从第④段的括号里选择恰当的词语填在前面的横线上。

8.从第②段看,母亲的勤劳对“我”有哪两方面的影响?请简要回答。

9.简要说说下列加点词语在文中的表达作用。

(1)从我能记忆时起,总是天不亮就起床。

(2)我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙。

课外拓展

??类文阅读

阅读下面的文字,完成第10~14题。

拥抱星辰拥抱你

高绪丽

春节过去不久,白天的气温越来越暖和,街角那棵有着很长树龄的老柳树,枝条依旧粗糙光秃。回到老家,陪父母一起吃顿家常饭菜。饭后,父亲陪着他的小外孙坐在炕头上,一本正经地打起了扑克,有时为了一张牌,两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样,我们时不时笑出了声。不知不觉,夜已渐深。

母亲要去厢房取东西,我也下炕陪她。