2024秋统编七上语文期末专题复习专题9 诗歌鉴赏（原卷版+解析版）.docxVIP

专项9诗歌鉴赏

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(模块一选择题)

1．【答案】D

【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。

D.有误，该诗体裁错误，这首诗是七言绝句而非律诗。且没有直接流露出因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀。本诗通过议论起笔否定前人悲秋观念，描绘晴空一鹤排云而上的画面。展现了诗人对秋天的独特赞美，表达出其乐观豪迈、积极向上的心境，彰显出诗人在困境中不屈的精神风貌。

故选D。

2．【答案】A

【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。

A.有误，“客路青山外，行舟绿水前”的意思是：漫漫旅途在青山之外(虚写)，所坐的船正在绿水中向前航行(实写)。所以诗人此刻是在北固山下的船上，他还要乘船到别的地方去。

故选A。

3．【答案】A

【详解】本题考查内容理解。

A.有误，“杨花”指柳絮，“子规”指布谷鸟，又称杜鹃。这些意象都带有明显的季节特征，

暮春时节，百花凋零，鸟声凄切，令人感伤；

..

故选A。

4.【答案】C

【详解】本题考查赏析诗句。

C.有误。“小桥流水人家”呈现清雅、安适的景象，是以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思

乡之情，也是“断肠人”心碎肠断的触发物。故选C。

5.【答案】C

【详解】本题考查对诗歌内容的理解。

C.有误，“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时的套语，可说明本诗是乐府唱过的，但与诗歌内容没有太大关联，因而选项“写作者极其高兴的心理状态”表述有误；

故选C。

6．【答案】C

【详解】本题考查赏析诗句。

C.“三四句写诗人回家后，与妻子剪烛西窗”有误。这两句是虚写，描写想象中两人相逢后畅谈，分别后客居他乡的景象。以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚

的希冀，更显得思念情深；故选C。

7．【答案】C

【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。

C.“由近及远”有误，《天净沙·春》这首曲子，运用绘画技法，从不同空间层次描写春天的景物。具体来说，第一句“春山暖日和风”中的春山、春日构成整个画面的背景，是远景；第二句“阑干楼阁帘栊”是人物的立足点，是近景；第三句“杨柳秋千院中”描写了庭院中喧闹的景象，展示了一幅充满生机、春意盎然的画面，是中景。莺、燕、小桥、流水、飞红点缀其中，整个画面温馨、祥和。全曲通过对春日里山、日、风、楼阁、院子、莺燕、小桥、流水、落花的描绘，呈现出一幅远景、近景、中景皆具的春意图：明媚的春光里，春山润泽，春日融

融，春风和煦，草长莺啼，花落燕舞，姹紫嫣红；故选C。

8．【答案】D

【详解】本题考查诗歌内容理解。

D.有误，【甲】诗采用了借景抒情的手法，通过“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂”“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了大海波涛澎湃，海岛草木葱茏、生机勃勃、吐吐日月、包蕴万千的壮丽景象，诗人以景托志，表达了统一中国、建功立业的进取精神，

并没有“夹杂悲壮”；故选D。

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模块二

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1．【答案】“昏鸦”意为黄昏时将要回巢的乌鸦。这首诗是写一位飘零天涯的游子在一个深秋的傍晚，深感寂寞孤独和思念家乡，传递出旅人凄苦的心境。

【详解】本题考查古诗词中的意象。

从意象的角度来看，“乌鸦”是体现凄凉情感的典型意象。乌鸦通体漆黑，叫声嘶哑，不受人青睐。乌鸦出没的时间多是秋冬季节的黄昏，这个季节和时间本身就容易让人产生凄凉之感。因此，乌鸦是体现凄凉情感的典型意象。相比之下，“鸭子”通常不会给人带来凄凉的感觉，因此使用“昏鸭”无法准确地表达出诗人所要传达的凄凉情感。从诗歌的意境和氛围来看，“昏鸦”的“昏”字有黄昏之意，与“枯藤老树”等一起营造出一种萧瑟、凄凉的意境，而“昏鸭”则无法起到这样的表达效果。

2．【答案】情景：秋日的万里晴空，一只仙鹤推开云层扶摇直上，我的诗情随着仙鹤飞到天上去了。思想感情：对秋天的喜爱和积极向的豪壮情怀。

【详解】第一问，考查描述诗歌画面的能力。根据“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的诗句，可知句中重点描写了“空”“鹤”“诗情”，其特点分别是“晴”“排云上”“直冲”，然后发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境即可。为了增添语言的描写性，可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动。

示例：在秋日的暖阳下，万里晴空，朵朵白云飘浮在广阔天空里，这时候，我看见一只雪白的仙鹤，像射出的一支箭，刺破凌云，载着诗人的豪情，直冲到云霄之外了。

第二空，考查理解作者思想感情的能力。依据“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”和作者被贬的创作背景可知，我们感受到诗人并没有受到当时自身处境和秋天凄冷的影响；依据“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”可知，与其他诗人“悲秋”相反，