人教统编版二年级语文上册《语文园地一》教学课件小学公开课.pptx

语文园地一

第一课时

●第二课时第三课时第四课时

语文二年级上册

申华人民共国罗

识字加油站

第一课时

同学们，去野外观察大自然，你们

会准备些什么?

我会准备运动服、登山鞋、水壶、

地图、急救袋。

我会准备手套、帽子、帐篷、指

南针、手电筒。

去野外观察大自然，你会准备些什么?

tàomàodēngxiékù

手套帽子登山鞋运动裤

húzhàngpéngzhǐ

水壶帐篷指南针

tàomàodēngxiékùtúhúzhàngpéngzhǐzhēn

套帽登鞋裤图壶帐篷指针

tú

地图

Z

运动裤

指南针

看图读词语。

tào

手套

tú

zhēn

dēn

登山鞋

hú

水壶

mào

帽子

Z

帐篷

xié

我发现这八种用品都是到户外观察大自然

时可能需要的。

我发现第一行是户外活动准备的着装，第二行是户外观察准备的用具。

仔细观察这些词语，你发现了什么?

kù

运动裤

zhǐzhēn

指南针

mào

帽子

hú

水壶

tào

手套

tú

地图

登山鞋

帐篷

去掉词语中的熟字，借助拼音读准字

音，再想一想用什么方法识记这些生字。

tàomàodēngxiékùtúhúzhàngpéngzhǐzhēn

套帽登鞋裤图壶帐篷指针

我用加一加的方法识记生字。例如：

巾+冒=帽，衣+库二裤。

我会联系生活识记生字。例如：登记

处，图书馆。

我用给生字组词的方法识记生字。例

如：鞋，皮鞋、球鞋；指，手指、指出。

登记处

查→→→壶→壺→壶

甲骨文金文篆书隶书楷书

我能根据字理识字。如：壶。

游戏规则：老师出示词语卡片，学生说句子。

我戴上手套去野外。

我戴上帽子用来遮挡阳光。

看词语说句子。

第一课时

语文二年级上册

字词句运用

体会每组加点词的不同意思，选一组演

一演。

自由读这三组词语，再读给同

桌听，相互纠正字音。

头

舀头

再演一演。

迎上去

追上去

联系课文，回忆这些词语的意思，

紧跟在后面赶过去。

面对面冲着过去。

穿衣裳

披红袍

把衣服盖在身上。

把衣服穿在身上。

甩甩头

摇摇头

动作幅度大，比较用力。

动作幅度小，用力小。

走过来跑过来奔过来冲过来

慢快

1.按照由快到慢的顺序给下列词语排序。

冲过来跑过来走过来奔过来

在圆圈里填上表示动作的词语。

2.帮词语找朋友。

读一读，用加点的词语说说你的日常生活。

读句子，结合加点的词语说说你的发现。

píguài

我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我

bàozào

却很暴躁。

我发现“有时候……有时候……”讲

的是在不同时间做的事。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河

wǔ

里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

我发现“在……在……在……在……”

讲的是不同地点做的事。

我在教室里写字，在

图书馆里看书，在操场上踢足球，在游泳池里游泳。

天上的月

亮有时候圆圆的，有时候弯弯的。

用这两组词语说说自己的日常生活。

我有时候帮妈妈扫地，有时候帮

妈妈擦桌子。

小鸟在巢里睡觉，在枝头唱歌，

在空中飞翔，在草地上找虫子吃。

第一课时

语文二年级上册

书写提示

作

作

法

法

我发现这四个字都是

左右结构的字。“作、法”左窄右宽，“都、别”左

宽右窄。

仔细观察这四个字，说说你的发现。

作法

两笔横略向右上倾斜。

书写要点：

眼离一尺，看书、写字，两

眼与书本保持一尺的距离。

笔离一寸，握笔的手指要离笔头一寸，太短的笔头应弃去。

坐姿和执

笔姿势正确，

写出来的字才会工整、美观!

你知道写字时的正确坐姿和执笔姿势吗?

胸离一拳，看书、写字人都要坐正，胸部与书桌保持一拳的距离。

认真书写，同桌互相评价。

评价表

评价项目自我评价

书写端正、整洁

写出了左右的宽窄

做得很好基本做到

还需努力

同桌评价

日积月累

朗读古诗，读准字音，注意停顿。

1.这首诗是围绕什

么写的?

2.这首诗的意思是怎样的?

读古诗，观插图，思考问题。

诗意：墙角的几枝梅花，冒

着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为有梅花淡淡的香气飘来。

ò宋ng]w王áng

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