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2024年特殊生转化工作计划范本

特殊生是当今学校中存在的普遍现象，为提高全体学生素质，提

高特殊生工作效率，是每个教师都关注的问题。为做好本班特殊生工

作，制定如下计划：

一、查找成差原因

学生成为特殊生都有一定的原因，因此我们首先及时家访，做好

调查，认真分析研究，然后从教师、学生、家长多方面分析，从学生

本人的基础知识、基本技能、兴趣爱好、学习态度等多层次考虑，探

究成为特殊生的原因，以便今后对症下药。

二、采取有效的转差措施

1.“眼中无特殊生，心中有特殊生”。所谓“眼中无特殊生，心

中有特殊生”就是我们既要把特殊生当作班集体中共同前进的一员，

在生活上学习上使特殊生享受和优等生同样的待遇;然而特殊生又是一

个班集体中客观存在的事实，应该把特殊生的特殊性放在心上，在言

语行为上都要更表现出热情和厚爱。

2.爱护自尊心，增强自信心。每个人都有自尊心，这是上进不可

缺少的动力，作为教师决不能损伤学生的自尊心。其实心理学早就告

诉我们：特殊生有比优等生更强烈的自尊心，他们渴望平等和成功，

渴望得到老师的关心和爱护，渴望有机会表现自己。我们应尽可能的

爱护他们的自尊，帮助他们去掉自卑感，增强他们的自信心。

3.肯定特殊生的点滴成绩，以“点”带“面”，促进全面转化。

并不是所有的特殊生在各方面表现都很差，教师在做转化工作的过程

中，要精心观察，善于研究，找出他们的每一个闪光点来加以鼓励，

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采取多种巩固措施，多表扬，少批评，时间、使他们的每一点成绩都

能得到老师和同学的充分肯定。

4、晓之以理，增强特殊生分辨是非的能力。教师应晓之以理，提

高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念，坚持正面诱

导，以理服人，对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事

例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。

5.坚持严格要求的原则，让家长参与管理。教师对学生的严格要

求是保证教师意愿成为现实的前提，家庭教育则是巩固学校转化效果

的保证。任何一个特殊生的转化教育都离不开学校和家庭教育的结

合。因此对待特殊生每月至少家访一次，使家长了解孩子在校的表

现，也使教师了解学生在家的动态，使双方共同努力，促进转化的进

程。

2024年特殊生转化工作计划范本（二）

一、背景介绍

特殊生转化工作是教育系统的重要任务，旨在通过专业的教育和

培训，使特殊生获得基本生活技能和适应社会的能力，从而更好地融

入社会，发挥自己的潜力和价值。2024年特殊生转化工作计划是为了

更好地促进特殊生的发展和转化而制定的。

二、目标确定

1.提高特殊生自理能力和生活技能，使其能够基本自理生活。

2.培养特殊生的职业能力，为其提供适合的就业机会。

3.增强特殊生的社交能力和与他人的互动能力。

4.提供适合特殊生发展的教育环境和资源。

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三、工作内容及计划

1.提高特殊生自理能力和生活技能

a)制定个性化的生活训练计划，包括饮食、穿衣、卫生等方面的

培训，并落实到实际行动中。

b)建立特殊生活训练小组，通过小组活动和角色扮演等形式，培

养特殊生的自理能力。

c)配备合适的辅助器具和设施，方便特殊生参与日常生活。

2.培养特殊生的职业能力

a)开设特殊生职业培训班，为特殊生提供适合的职业培训课程。

b)合作建立特殊生就业推荐平台，为特殊生提供就业机会和培训

资源。

c)组织特殊生参与社会实践活动，培养特殊生的社会适应能力和

职业素养。

3.增强特殊生的社交能力和与他人的互动能力

a)开展社交技能培训，包括情绪管理、人际交往、沟通技巧等方

面的培训。

b)组织特殊生参与社区活动和志愿者工作，增强其与社会的联系

和互动。

c)建立特殊生社交支持网络，为特殊生提供互助和支持。

4.提供适合特殊生发展的教育环境和资源

a)完善特殊教育设施和资源，包括特殊教室、教具、教材等。

b)培训特殊教育教师和辅导员，提高其专业水平和服务能力。