新统编人教版语文五年级上册语文园地一《蝉》教学课件.pptx

部编版小学语文五年级下册《古诗三首》

（1）给下列生字词注音并解释。收敛宽恕零落聒聒[shōuliǎn][kuānshù]：控制和约束自己放纵的言行，减轻其程度。[língluò][guōguō]：多言喧扰貌。引申有愚而拒善自用之意。：（动）花叶凋谢，脱落：草木～。?：（动）不苛刻不计较，不追究而饶恕一、初读古诗，读通词句

意为：蝉的触须意为：凭借

蝉鸣（听一听）一、熟读古诗。感悟诗情

以往作者眼中的蝉是什么样子的？烦人、聒噪，病蝉的微弱、细小。表现了蝉的惹人厌烦和微不足道的特点。探究质疑：想一想

蝉的生长过程（看一看）

那是什么让他思想转变呢？作者对蝉的厌烦转变为宽恕、理解

是朋友的话让他重新认识了这个小生物。秋天是收获的季节，但对蝉而言，却意味着生命的结束。虽然生命短暂，但蝉执著地等待，想到这些，“我”以往对蝉的不敬全部消除了。

讨论并归纳：不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好地生活。在有限的生命里创造出无限的价值，体现出作者高远的志向。

日积月累

课后小结通过这节课的学习，你有什么收获？

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！课堂总结

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

同学们，再见！