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2024年社会教案中班

社会教案中班1

活动目标：

1、相识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗

2、体验共享、合作的欢乐

3、能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现

活动打算：

1、有关月亮的电子图片、动画、故事传闻

2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮改变图

3、与老师一起打算：月饼、水果、贺卡等

活动过程：

1、猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀请你猜猜是

什么？

出示图：月球，讲讲月亮的改变（阴晴圆缺）

2、介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫仲月，

八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望

生活像月亮一样圆圆满满

师：中秋节还有许多漂亮的.传闻和故事，请小挚友讲一讲

3、观赏人们怎样过中秋

1请）小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料：人们是怎样过中秋的

4、吃月饼，共同共享欢乐

1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?老师还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带

来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧

2老）师简洁小结，月饼的分类

3）观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VC）,边听音乐边共享月饼，

体验与同伴、老师一起过节的欢乐

5、互送贺卡，学说祝福的话

6、延长活动：激励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡（在家长的帮助下）

社会教案中班2

活动目标：

1、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容

2、依据老师所给的阅读线索,细致进行阅读并讲解并描述

3、感受好挚友之间真诚而深厚的情意。

活动打算：

・字宝宝乐园教学挂图（字词：月亮）。

活动过程：

一老师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的心情改变。

L老师（引导幼儿视察第一幅图片）：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心

情怎么样?它为什么不快乐呢？

2老师（引导幼视察其次幅图片）:毛毛看到了谁?（介绍小灰鼠托托。）这时候他的心情怎

样？

3老师（引导幼儿视察第三幅图片）：毛毛和托托在做什么?看了这幅图，你觉得毛毛这时候

的心情怎么样?

4老师：究竟发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看，在书中找一

找答案。

二依据阅读线索进行阅读，理解故事内容。

1幼儿自主进行阅读。

2集体探讨选择性阅读。

3老师：为什么一起先小田鼠毛毛会不快乐?站在门外的.小灰鼠托托是什么样子的?毛毛看

到托托做了什么?托托是怎么做的？

4幼儿再次阅读，边看边听老师讲解并描述故事或倾听教学CD。（老师讲解并描述时，留

意在语气上表现毛毛的不怜悯绪。）

5围绕话题进行讲解并描述。

三了解故事所表达的感情。

1老师：听了这个故事，你有什么感觉?为什么？

2讲解并描述自己与挚友之间令人感动的事情。

3老师：你和好挚友之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听。

4激励幼儿两两结伴，仿照股市的内容进行简洁的表演，帮助幼儿进一步熟识故事的内容，

感受故事表达的感情。

社会教案中班3

活动目标

1知道八月十五中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要

理解月圆人圆的寓意。

2喜爰过中秋节，体验并共享与老师同伴共同过节的欢乐。

活动打算

1阅历打算：幼1次口家长共同做好迎接中秋节的打算，共同收集有关中秋节的来历及主要

习俗的资料;近期与家长共同关注并视察月亮的改变。

2材料打算：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼各种水果，背景音乐《春江花月夜》。

活动过程

1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的爱好。

老师：有时挂在梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船。猜一猜是什么？

我们立刻