2019版高中历史第4单元内忧外患与中华民族的奋起第16课五.pdfVIP

【配套K12】[学习]2018-2019版高中历史第4单元内忧外

患与中华民族的奋起第16课五

第16课五四爱国运动

知识点一“二十一条”与巴黎和会

1.“二十一条”

（1）背景：第一次世界大战爆发后，欧洲列强无暇东顾，日本趁

机加快了侵略中国的步伐。（2）出现：1915年1月，日本驻华公使

日置益向袁世凯政府递交。

（3）目的：使中国沦为日本的殖民地。

2.巴黎和会

（1）和会召开：1918年，第一次世界大战结束，战胜国在巴黎

召开。

（2）和会议题：商讨处理战败国以及维护世界和平。

（3）中国诉求：希望改变中国在国际上的屈辱地位。

（4）列强决定：将德国在山东的一切权益转让给日本。

知识点二“外争国权，内惩国贼”

1.导火线：中国在巴黎和会上的外交失败。

2.概况

3.结果：取得初步胜利。

（1）北京政府罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。

（2）中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。

知识点三五四精神

1.爱国救亡：五四运动是一次伟大的反帝爱国运动，体现出强烈

的爱国精神和牺牲精神。它是中国从旧民主主义革命发展到新民主主

义革命的转折点。

2.民主科学：五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，

体现了鲜明的民主和科学精神。

3.文化启蒙：五四运动是一场伟大的思想解放运动，体现了追求

真理、勇于解放的精神。

[图解历史]五四运动

[误区警示]五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾尖锐，即北洋军

阀的黑暗统治，不是民族矛盾。直接原因是巴黎和会上中国外交的失

败。

[误区警示]五四运动迫使北洋军阀政府罢免了三个卖国贼，拒绝

在和约上签字，只是取得了初步胜利，并未彻底改变中国的半殖民地

半封建性质，不能说取得彻底胜利。

[深度点拨]新、旧民主主义革命的主要区别是领导阶级不同

旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，新民主主义革命的领导

阶级是无产阶级。五四运动中无产阶级第一次登上政治舞台，是新民

主主义革命的开端。

主题五四运动爆发的原因

[史料探究]

1.五四运动的背景

史料由于中国民族工业的发展和帝国主义在华企业的增加，中国

工人由第一次世界大战前的100万，增至战后的200万……文化斗争

是中国现代社会政治变革的先导。1915年9月，《新青年》杂志的出

版，标志着彻底反封建文化运动①的开始……

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代卷》注：①指新文化运动。

思考据史料分析五四运动爆发的背景。

答案民族资本主义经济的发展，无产阶级队伍的壮大；思想解放

运动（或新文化运动）的推动。

史料“我向上海的总领事馆发出具体的指示，告诫美国侨民团体，

既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和

理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”

——芮恩斯①注：①芮恩斯是中国五四运动时期美国驻华公使。

思考史料中“中国学生的目的和理想”是什么？

答案对内：反对北洋军阀的统治。对外：争取国家主权。

[史论形成]五四运动爆发的原因

（1）根本原因：帝国主义的侵略和北洋军阀的黑暗统治。

（2）经济基础：一战期间，民族资本主义得到了进一步发展。

（3）阶级基础：中国无产阶级的进一步壮大。

（4）思想基础：新文化运动促进了人民的觉醒，十月革命后，马

克思主义的传播。

（5）导火线：中国在巴黎和会上的外交失败。

主题五四运动的影响

[史料探究]

1.五四运动的性质

史料中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动

①——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。

——《张太雷文集》注：①指反封建反侵略的民族解放运动。

思考据史料回答，五四运动是一场什么性质的运动？

答案是一场伟大的反帝爱国运动。

2.五四运动的特点

史料“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界

罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日①，而曹、

章、陆去。”