精品解析:第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者—巩固练(原卷版).docxVIP

精品解析:第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者—巩固练(原卷版).docx

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第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者—巩固练

1.植物进行光合作用的主要器官是

A气孔 B.叶 C.叶绿体 D.根

2.“绿叶在光下制造有机物的实验”第二步是用黑纸把一片叶片的一部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。这样做的目的是形成对照实验,这组实验的变量是()。

A.光 B.水 C.叶绿体 D.空气

3.烘烤的红薯松软香甜、口感好、易消化,并且营养丰富,很受大家欢迎,红薯的淀粉来自于()

A.根细胞的光合作用制造而成 B.叶肉细胞制造后运输到根部

C.根细胞从土壤中吸收并累积而成的 D.根细胞利用无机物自身合成的

4.北京地区的一些古树树干几乎中空,但仍然枝繁叶茂,展现出生命之顽强,下列叙述不正确的是(??)

A.树干中的输导组织没有完全被破坏

B.根吸收的有机物仍可以运输到叶片

C.叶片合成的有机物仍可以运输到根

D.根吸收的水分仍可以运输到叶片

5.生物小组同学将银边天竺葵的叶子脱色处理后滴加碘液,结果如右图。该实验说明光合作用需要()

A.有机物 B.叶绿体

C.二氧化碳 D.光

6.砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种,具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种,研究人员测定了4个砂生槐品种幼苗的CO2吸收速率,结果如图。下列相关叙述错误的是()

A.4种幼苗应在相同光照强度下进行检测

B.砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体

C.CO2吸收速率可以反映光合作用速率

D.丁品种砂生槐适合选该地区栽培品种

7.“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中,用黑纸片对叶片进行部分遮盖所控制的变量是()

A.淀粉 B.温度 C.光 D.天竺葵

8.图1、图-2、图3是研究光合作用条件和产物的实验装置。

(1)图29-1中甲装置中放入蒸馏水,再将通入足量二氧化碳的蒸馏水分装到乙和丙装置中,并保证三组装置中水量相同。再从同一植物,选取生长旺盛,长势相同的绿叶,用打孔器在叶片上截取多个相同面积的小圆叶片,再用物理方法抽出小圆叶片中的气体,直至其全部沉入水底。然后将小圆叶片分别等量转至甲乙丙三组装置中。静置一段时间后,结果如图所示。

①比较甲组和乙组,说明___________光合作用的原料;比较乙组和丙组,说明光合作用的必要条件是___________。

②研究者采用多种方法控制变量,目的是使实验结果不受其他无关因素影响,要达到这个目的还应使三组装置的无关变量保持___________。

(2)收集图2的实验装置中产生的气体,能够使带火星的木条复燃,说明光合作用产生了_________。

(3)图3是“绿叶光合作用产生淀粉”的实验装置。

①写出实验步骤的正确排列顺序______________________________;

②E步骤处理的原因是_______________________;F的实验结果是①处有_______产生,变成蓝色。

(4)综上所述,光合作用过程发生了物质转化,即将简单的无机物制造成复杂的有机物,为植物自身生长发育提供所需要的营养物质,也是人和动物的___________来源;在物质转化的同时,还发生了_______转化,即把太阳能转变成贮存在有机物中的能量。

2022·陕西·统考中考真题

9.探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将天竺葵暗处理后,用黑纸片遮盖叶片上、下两面,放置在阳光下(如下图)。此实验设置的变量是()

A.叶绿体 B.二氧化碳 C.光照 D.水

2021·广西贵港·统考中考真题

10.通过“验证绿叶在光下合成淀粉”实验。可以得出的结论是()

①淀粉是光合作用的产物;②光是光合作用的条件;③光合作用需要二氧化碳;④光合作用能释放氧气

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

2021·广东广州·统考中考真题

11.下图是“绿叶在光下制造有机物”实验中的一个装置。下列叙述正确的是

A.小烧杯盛酒精,大烧杯盛清水 B.小烧杯盛酒精,大烧杯盛酒精

C.小烧杯盛清水,大烧杯盛酒精 D.小烧杯盛清水,大烧杯盛清水

2022·四川资阳·统考中考真题

12.在电影《长津湖》中,志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别感人。土豆的可食用部分是它的块茎,其中含有大量的淀粉,下列叙述错误的是()

A.土豆植株的叶片为绿色,主要是因为含有大量的叶绿素

B.土豆内的淀粉最终在小肠消化成葡萄糖

C土豆块茎繁殖属于无性生殖

D.土豆内的淀粉主要是由其块茎细胞光合作用产生的

2020·山东泰安·统考中考真题

13.图是某兴趣小组利用天竺葵探究植物光合作用的实验装置及观察到的实验现象。实验步骤是:将装置放在黑暗处一昼夜

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