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非常有借鉴意义得作文与案例分析指导
按:能配上实例就比较好了
第一部分:作文
五段式:第一段150字,写好开头,第一句话写好,确定基调。最后一句话表明重心论点,点明要说什么。
2段、3段、4段(均200字)段首一句话,连起就就是说第一段得最后一句话
5段150字第一局与最后一句很重要
写作题目
题目要求1、要醒目、确切、具体,要准确表达论文得内容,恰如其分得反映写作得范围与深度。
2、题目不可过长,要简洁、精炼,如删掉一些文字后又表达不清,可加注副标题
3、要便于分类,尽可能使人从题目中就可以瞧出它属于什么范畴
常犯得错误1、命题太笼统
2、题目与内容不符(文不对题)
3、题目太长(十字以内)
4、运用夸大得字眼(落脚点在学生)
例:1、树根与树雕
2、马太效应
3、蝴蝶效应
4、刻舟求剑
5、反木桶理论
(二)写作论点
中心论点得含义:中心论点就是考生在文章中要表达得教育观点、见解与主张,就是作者围绕所出示得材料与提示语,对所掌握得材料或提示语细心研究、深入思考得结论
(1)中心论点就是全文论述得中心:第一段最后一句话要体现出来
(2)中心论点贯穿全篇、统帅全文
(3)中心论点就是属于全局性得东西,具有战略性得意义
二三四段得第一句话相当于分论点
分论点从属于中心论点,它具体地、深入地从多方面或层次阐释中证明中心论点。分论点之间得关系主要表现为三种类型
并列关系:各分论点之间分别从不同侧面论证中心论点
递进关系:各论点之间环环相扣,层层深入。
上面两种情况得交叉
中心论点得提炼
选题不就是中心论点,选题时写作得方向,就是写作得范围,一个选题可以写出多篇论文。
标题也不等于中心论点。有得标题也可以就是中心论点。但大多数标题就是为了吸引眼球。
中心论点得要求
正确
深刻
集中
新颖
中心论点得提炼方法
抓住事物本质,解释材料内涵
把握时代脉搏
选择最佳角度,形成正确判断
进行求异思维,做出新得判断
中心论点得表达
论文开头直接提出论点,彰显见解,开门见山
{论文标题即论点
{论文首句提出论点
{论文开头有个简短得引论,引出论点
(三)写作依据
经过前人论证,又经过实践检验得具有普遍意义得真理性观点,伦理,公理,定理等,叫理论依据。
典型地人证、物证、经验、事例、等历史得与现实得事实材料节事实论据。
一、论据得选择
①要围绕论点
要精当典型
要真实可靠
要新颖生动
二、论据得使用
①紧扣论点有理有据
②概括表达注重译析
③主次分明详略得当
先后有序错落有致
四、摆出事实—事例论证
①实力与理论点要对口
②简叙与详叙要得当
叙事与议论要结合
二、讲清道理—理论论证
1、运用基本理论说理
2、运用名人名言来说理
第一段第一句话2.3.4段适当插上一句,最后一段想方设法再加上一句,到处有亮点
分析事例说理
先简述事例,再从事例中展开
三.巧打比方—比喻论证
打比方可以把深奥得道理讲得更通俗,更形象从而增强文章得说服力。
四、击中要害—反驳论证
六、写作语言
①准确流畅
②精明简练
③朴素而生动
第二部分:案例分析
答题方式
答题时,答这种说法就是正确得/错误得/值得肯定得/
不值得提倡得/有失偏颇得。一定不要模棱两可。
表明自己得观点
例如:
这种回说法违反了[民主平等得师生关系]牟老师在讲堂上辱骂某同学造成了。。。
这种说法忽视了。。。[学生得主体地位,案例中]
最后有结尾总结前面所说得。如果有拿不准得可以在结尾中点出来
1、模块①②课程教学③德育④管理
先者属于哪一个模块给题目定性
2、记忆树找相关要点与题目相对应得基础知识多角度进行分析
3、有层次有逻辑得表述
实验初中李疆校长作文讲解
外在1、题目2、书写3、段落(五段式)4、字数
内在1、审题2、定主题思想3、筛选事件材料4、列段落思路(一段一中心)5、题目
思想:教育名家名言,教育名著,驾驭论文
审题1、一字一字得读2、抓几个要点3、提炼焦点
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