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参加融媒体培训心得

（10篇）

篇1：

多媒体教学的实施无疑给课堂带来了活力。优质的远程

教育资源为教师们加大课堂容量，丰富教学内容，提高课堂

效率，提供了不竭的源泉和足以撬动“地球”的支点。但是，

正如所有世间的万物一样，每种事物都是一把双刃剑，用的

好，举一反三，事半功倍。用的不好，就会画蛇添足，弄巧

成拙。近段时间在观摩和运用多媒体教学的过程中，我有一

下两点看法。

1、远程教育优质资源的应用只是辅助手段，而不能完

全照搬。当素质教育改革的春风吹遍神州大地，一个新的名

词“远程教育”又出现在我们的面前。刚刚听到这个代名词

时，我的确感到很兴奋，农村学校也可以运用计算机这样先

进的媒体上课了，而且还是把微机打开一放，学生通过看电

视，听全国优秀教师讲课，知识就学会了。我们教师只要在

课堂上辅导一下就行了。当我在接受远程教育培训时，我对

它又有了一个新的认识，远程教育资源包含的内容很多，一

节课除了有优秀的课例外，还有很多相关的动画课件、练习

题、课外扩展知识。优秀课例也并不能完全应用到课堂上，

因为我们是农村学校，学生的个体差异有别，他们接受不了

高频率的学习活动。如果一味地完全应用优秀课例，学生学

习跟不上，只会适得其反。那么，在我一开始想象中的“拿

来主义”是行不通的。恰当、合理的选择和使用远程教育资

源是我们教师面临的一个新的课题。

2、远程教育资源的应用是为提高效率而不是装点门面。

多媒体的运用可以渲染气氛，可以简化课堂。许多传统课堂

无法达到的境界，多媒体可以帮助我们。但是我们要明白，

这是语文课而不是艺术课。音乐、画面、视频等需要起到的

作用是：激发兴趣，渲染气氛，而不是艺术欣赏。

因此，一定要使它发挥应有的作用。如果为多媒体运用

而运用，大量堆叠远教素材，则有喧宾夺主之嫌，并且也不

能提高课堂效率。以上所讲，简而言之，就是要让资源服务

于学生，学生方便运用资源。这样才会起到事半功倍的效果。

运用远教资源要处理“多”与“少”的问题。“多”是指服

务于学生学习的方法要多，或者说为学生搭建的通往知识彼

岸的路桥要多，而不是单纯地指知识要多。“少”是指远教

素材少而精。多媒体是现代教学的路，是桥，是学习的磁场，

它既五彩斑斓，又科学高效。

参加融媒体培训心得篇2

12月23日，我有幸参加全省人防系统融媒体宣传报道

工作培训班，作为一名县级人防融媒体通讯员，早就对这种

培训班有着迫切的渴望，整个过程对我来说既是启蒙又是提

高，所以很珍惜这次机会。

3天的学习时间虽然不算长，但使我明白了新闻宣传的

重要性，大到国家间的宣传，小到生活中的.油盐酱醋，再香

再醇的美酒，你不借力去宣传，那也是无人问津的，就像我

们人防办，经常就会有人问到，你们人防是干什么的呀？就

算有知道人防的，也是仅知道我们在“9.18”时拉拉警报，

所以宣传对一个单位也同样有着至关重要的作用。

这次听课，让我学到了以前没有掌握，甚至一点没有接

触过的知识。给我印象最深的就是由石老师给我们讲解的新

时代对党报宣传报道的要求和如何写一篇稿件等知识，讲课

很生动，还有经典案例赏析，让我了解到想要写好一篇稿件

除了要有兴趣外，平时在写作中要注意从它的重要性、接近

性、趣味性、时效性等4个方面来判断新闻价值。

在学习中进步，在工作中成长，这次培训使我对新闻写

作知识、摄影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，

我将切实提升“脚力、眼力、脑力、笔力”，努力完成单位

对外宣传的各项任务，讲好人防故事，传播人防好声音，为

河南人防高质量发展、高水平治理贡献力量。

参加融媒体培训心得篇3

时间总是从指缝间悄悄溜走，还没来得及说再见，他瞬

间就去了自己的工作岗位。为期三天的共青团委员会新媒体

培训结束。当袁宣布结束时，你有没有流着泪感到不情愿？

离别总是伤感的，你不知道下一次见面会是什么时候。

第一次感受到这个温暖的家庭，是报名当晚的自我介绍。

来自世界各地的66名新媒体工作者竭尽全力展示自己的才

华。有了相互的了解，我原本沉默寡言，不善于表达自己。

时间过去了，一直到十点才结束，但我还是不想离开，心中

充满了敬佩。我想多呆一会儿，好好看看他们，记住他们每

个人的名字。相遇是一种缘分，也许我会交上我人生的导师。

破冰训练中你们每个人的笑脸