2021年七年级数学上册 第二章《有理数及其运算》教材分析 北师大版.pdfVIP

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2021年七年级数学上册第二章《有理数及其运算》教材分析北师

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一、本章教材分析：

本章主要内容是有理数的有关概念及其运算，从引入负数开始，首先介绍有理

数的基本概念，然后依次讲述有理数的加减、乘除以及乘方运算的意义、法则

和运算，并能运用有理数及其运算解决简单的实际问题，以及用计算器进行有

理数的运算并能运用计算器进行实际问题的复杂运算。

本章的重点是有理数的运算，难点是对有理数运算法则的理解，学习有理数运

算的关键，就是有理数加法和乘法中符号的确定。

本章的内容是初等数学的重要基础，无论是有理数的有关概念还是运算，在初

中数学、高中数学以及其它门学科的学习中，都是离不开的。学生在学习本章

的知识时，往往会感觉本章知识不难，但在考试中却发现这一章知识的得分并

不高，因此在讲授本章知识时，教师要注意从具体情景出发，使学生了解知识

的来源和形成，加深对数学概念的理解，从而达到能熟练掌握知识技能并应用

其灵活解决实际问题的能力。

二、教学目标：

1．理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小．

2．借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝

对值符号内不含字母）．

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3．理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运

算（以三步为主）．

4．理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算．

5．能运用有理数的运算解决简单的问题．

三、设计思路：

1．借助生活中的实例，从扩充运算的角度引进负数，然后使用正负数表示

现实生活中具有相反意义的量．借助数轴理解相反数、绝对值等概念．

2．借助生活中的实例，引入有理数的运算．通过归纳学生总结运算法则和

运算律．为了避免因为小数、分数运算的复杂性而冲淡学习的重点，以整数运

算的学习为出发点，然后过渡到含有小数、分数的运算．利用有理数运算解决

实际问题．

3．探索计算器的使用，利用计算器解决复杂数据的实际问题，探索数学规

律．

——归纳、猜测、描述、验证、计算、尝试、交流．

四、教学建议：

1．有理数概念和运算含义的教学应尽量从实际问题引入，注重对运算含义

的理解．

2．鼓励学生自己归纳运算法则和运算律．

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自己的思考与表达——交流，形成较为规范的语言——规范的语言．

3．注重估算，提倡算法多样化，删除繁难的笔算．

4．注重使用有理数及其运算解决实际问题．

五、课时安排：全章总计19课时

第1节——数怎么不够用了（1课时）；

第2节——数轴（1课时）；

第3节——绝对值1课时；

第4节—有理数的加法2课时；

第5节——有理数的减法1课时；

第6节——有理数的加减混合运算2课时；

第7节——水位的变化1课时；

第8节——有理数的乘法2课时；

第9节——有理数的除法1课时；

第10节——有理数的乘方2课时；

第11节——有理数的混合运算2课时；

第12节——计算器的使用1课时；

回顾与思考2课时。

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