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幼儿小班预防传染病安全教育教案（10篇）

幼儿小班预防传染病安全教育教案1

活动目标：

1、了解传染病的相关知识。

2、能说出并掌控预防传染病的方法。

3、加强自身预防疾病的意识。

活动预备：

幻灯片、白板、胸卡

活动过程：

一、情景活动导入。

1、老师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上

的小伙伴是在什么地方？为什么在医院挂吊瓶？

2、活动开展争论什么是传染病？医生阿姨是怎么说的？

二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？

1、老师组织孩子们争论传染病的传播方式有哪些？

2、老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，

它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小伙伴或

者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

3、老师提问：常见的传染病有哪些？孩子们回答后老

师总结小伙伴简单得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、

红眼病等。

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4、老师随意说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？

加深孩子对传染病的认识和理解。

三、争论总结传染病的预防方法。

1、老师：虽然传染病很简单传播，但是，假如能养成

良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法可

以预防传染病呢？

2、孩子们争论后回答传染病的预防方法。

3、出示幻灯片阅览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜

水果，可以提高身体反抗疾病的技能；勤洗手可以清除病菌；

保证充分的睡眠；可以加强免疫力；接种流感疫苗可以预防

流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏；

在传染病的多发季节避开去人多的地方；状况严峻时需要戴

口罩。

4、争论：还有哪些方法可以预防传染病？

四、玩游戏智力大闯关巩固所学传染病的相关知识。

每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，

老师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，

最末圆形多的那组就是胜者。

幼儿小班预防传染病安全教育教案2

活动目标

1.了解什么是新冠状病毒及其危害。

2.大胆学念儿歌，掌控爱护自己的方法。

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3.感受病毒无处不在，激发其剧烈的自我爱护意识。

活动预备

前期幼儿对新冠状病毒有肯定了解。

活动过程

一、了解什么是新冠状病毒

1.小伙伴们，这个新年你们是怎么过的呀？跟往年有

什么不一样？

〔原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲

在家里过年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放

大镜下，科学家发觉这个新病毒的外形似乎皇冠状的病毒，

一贯寄生在野生动物身上。〕

2.偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就

跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗？

〔触摸、唾液的飞沫等〕

二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、

所感的生活经受。

1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗？

〔人的身体难以反抗这种病毒的感染，就会生病，会

发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命〕

2.人们都是怎么爱护自己的呢？你见过爸爸妈妈都用

过哪些方法？〔待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动〕

三、学念儿歌，掌控爱护自己的方法。

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这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小伙伴们可要待在

家里爱护好自己和家人，被它找到就麻烦了。老师给你们编

了一首儿歌，掌控了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦！

儿歌里的方法你们学会了吗？赶快去告知你的爸爸妈

妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、

视频等多种方式告知更多的人哦！