11.3 动能和势能-2021-2022学年八年级物理下册《考点·题型·技巧》高分突破系列（人教版）.docxVIP

11.3动能和势能

【考点梳理】

考点一、动能

1.定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。

2.影响动能大小的因素：①物体的质量；②物体运动的速度。物体的质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就越大。

考点二、重力势能

1.定义：物体由于被举高而具有的能，叫做重力势能。

2.影响重力势能大小的因素：①物体的质量；②物体被举高的高度。物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大，单位是焦耳。

考点三、弹性势能

1.定义：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能，单位是焦耳。

2.影响弹性势能大小的因素：物体发生弹性形变的幅度。物体的弹性形变幅度越大，弹性势能就越大。

技巧归纳：对动能和势能的理解

1.物体能够对外做功（但不一定做功），表示这个物体具有能量，简称能。

2.动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。

3.质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它

的动能也越大。

4.重力势能和弹性势能统称为势能。

①重力势能：物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能。物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能也越大。

②弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大。

【题型归纳】

题型一：动能及其影响因素

1．（2022·上海·八年级）下列关于动能的说法，正确的是（）

A．运动的物体具有的能，叫动能

B．物体由于运动具有的能，叫动能

C．速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能

D．运动物体质量越大，所具有的动能一定越多

2．（2020·山东济南·八年级期末）体积相等的实心铜球和木球（ρ铜ρ木），以相同大小的速度运动，它们的动能分别为EＫ铜和EＫ木。比较铜球和木球的动能大小，则（）

A．EＫ铜＜EＫ木 B．EＫ铜EＫ木 C．EＫ铜=EＫ木 D．无法判断

3．（2020·四川成都·八年级期末）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球A从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块B（如图所示），下列说法中正确的是（）

A．该实验中，物体的动能是指木块B的动能

B．该实验说明物体的动能大小与高度有关

C．铁球A从斜面上滚下来的过程中动能一直减小

D．木块B从被撞击到停止运动过程中，动能先变大，然后变小

题型二：重力势能及其影响因素

4．（2022·上海·八年级单元测试）一位跳伞运动员在空中匀速下降的过程中，关于他的动能和重力势能，下列说法正确的是（）

A．动能变大，重力势能变小 B．动能变小，重力势能变大

C．动能不变，重力势能变小 D．动能变小，重力势能不变

5．（2021·广西北海·八年级期末）十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，其中把“高空坠物”纳入了违法行为，使受害者能依法追责。高空坠物过程中，下坠的物体（）

A．动能减少 B．动能不变

C．重力势能减小 D．重力势能增大

6．（2021·湖北襄阳·八年级期末）如图所示，在“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验中（m1=m2＜m3），下列说法错误的是（）

A．实验中木桩下陷的深度越深，则物体的重力势能越大

B．比较a、b两图可知：物体被举的越高，重力势能越大

C．选择b、c两图可比较物体的重力势能大小与质量的关系

D．本实验用到的实验方法有控制变量法和转换法

题型三：弹性势能及其影响因素

7．（2022·上海·八年级课时练习）如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定.右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知AO＝OB）。小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断不正确的是（）

A．小球的动能先增大后减小

B．弹簧的弹性势能先减小后增大

C．小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等

D．任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变

8．（2018·全国·八年级单元测试）如图所示为人拉弓射箭的示意图，下列说法中正确的是()

A．在弹性限度内，弓拉得越弯，弓的弹性势能越大

B．放在张紧了的弓上的箭，具有弹性势能

C．箭离弦时，弓的弹性势能转化为弓的动能

D．箭在水平飞行时，箭的动能转化为重力势能

9．（2018·全国·八年级）把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上，玩具车由静止开始加速跑动，此过程中玩具车能量的变化情况是?()

A．弹性势能减小，动能增大 B．弹性势能减小，动能减小

C．弹性势能增大，动能增大 D．弹性势能增大，动能减小

题型四：动能影响因素的探究实验

10．（2022·黑龙江·哈尔滨德强学校八年级阶段练习）科学小组利用斜面、钢球、木块等器材进行了探究“动能大小的影响因素”的实验活动。

实验序号

钢球质量